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- 2017-04-07 发布于天津
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课题英语新标准一年级起点五年级上册设计者辽宁省大连市中山区解放小学迟晓娜教材分析本模块的语言学习运用等语句说明物品的归属一些物品所属用名词性物主代词的表达语句结构难度不大学生理解名称性有一定的难度例如的用可以用表示中以任务型教学为纲领通过听说读演等教师要用简单举例讲解使学生理解形容词性代词和名性物主代词的用法的区别代词和名性物主代词的用法学情分析对于年级学生来说英语知识方面已了的基础对英语学习有着浓厚的兴趣有一定的英语学习的能力和等语句说明物品归属语言结构难度不大只是小学生理解名词性物主代词有一
课题:《英语》(新标准)(一年级起点)五年级上册
Module 5 Unit 1 It’s mine.
设计者:辽宁省大连市中山区解放小学 迟晓娜
教材分析 本模块的语言学习运用“’s mine.”等语句说明物品的归属,一些物品所属用名词性物主代词的表达语句结构难度不大。学生理解名称性, yours, hers, his”有一定的难度,例如:“的”用“my”,可以用mine”表示。中以任务型教学为纲领,通过听说读演等教师要用简单举例讲解,使学生理解形容词性代词和名性物主代词的用法的区别。代词和名性物主代词的用法 学情分析 对于年级学生来说,英语知识方面已了的基础,对英语学习有着浓厚
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