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引 言用0-9十个数字可以组成;分类加法计数原理与分步乘法计数;甲思考1:从甲地到乙地，可以乘;分类加法计数原理）（加法原理）;练习1.在填写高考志愿表时,一;变式：在填写高考志愿表时,一名;推广：;思考2：从甲地到丙地，有3条道;思考3：你能类比分类加法计数原;思考4：类比分类加法原理的推广;分步加法计数原理和分类乘法计数;分类加法计数原理 分步乘法计;无标题;字母 数字 得到的;例1：书架的第1层放有4本不同;例1 书架的第1层放有4本;例2 书架的第1层放有4本;练习2：甲、乙、丙3个班各有三;拓展提高例4：小明写了三封不同;课堂小结两大原理：1、分类加法;作业:1、盒中有10只晶体管，
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