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2013高中音乐《有趣的节奏》课件汇编
a、× × × × ×— × × × × ×— b、×× ×× ×— ×× ×× ×— c、× × ×× × × × ×× × STOMP（破铜烂铁乐队）作品合辑.flv 猜个谜语 2／4 ×× ××│×× ×│×× 稀 奇 稀 奇 真 稀 奇 鼻 子 ××│×× ×‖ 拿来 当马 骑 换种节奏试一试 ×．× ×．×│×．× ×│×．× ?稀 奇? 稀 奇?? 真 稀? 奇? 鼻? 子 ×．×│×．× ×‖ 拿 来? 当 马? 骑。 相同的词以不同的节奏表现 ×××× ××│×× ××│××× 稀奇稀奇? 稀 奇? 真 稀? 奇呀? 把鼻子? ×××│×× ×‖ 拿来呀? 当 马? 骑。 不同的节奏 一个谜语，我们用了三种说法。在这三种说法里一共出现几种不同的节奏？ × × × ×．× ××× ×××× 用下列节奏创作歌词 × × × × ×× ×× ×× ×× ×．× ×．× ×．× ×．× ××× ××× ××× ××× ×××× ×× ×××× ×× 任选几组节奏来做一个相同词的练习 。 《闪烁的小星》 2／4??? １ １│５ ５│６ ６│５－ 2／4?? ?１１１１ １１│５５５５ ５５ │６６６６ ６６│５５５５ ５５ 《小毛驴》 １１ １３│５５ ５５│６６ ６ī│５ － 4 4 4 6│3 3 3 5│2 2 2 2│５ － 格子节奏练习 3/4 × 0 0 │× 0 0│×× 0 0 │× 0 0│ 3/4 0 × 0 │0 ×× 0│ 0 ×× 0 │0 × 0 │ 3/4 0 0 ×│0 0 × │ 0 0 × │0 0 × │ 小结 今天，我们把一些节奏作了有趣的变化。课后同学们可以根据今天欣赏的打击乐团自己去创编一些节奏和律动，把格子节奏分别用三种不同的声音去演绎，使节奏变得更加的丰富。相信以后同学们会越来越喜爱音乐。再见！ * 有趣的节奏
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