8、三颗枸杞树.ppt

人物品味（1） 三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？ 人物品味（1） 三叔像《山海经》中的哪位神话人物？他们有何异同？ 人物品味（2） 三叔的笑 找出文中三叔的笑 人物品味（2） ①三叔为什么“狡猾地一笑” （18节） 如何理解“眼睛里露出笑意”（38节） 人物品味（2） ③体会三叔的“凄然一笑”（42节）。 ④想一想46节的“微微一笑”。 人物品味（3） 我的变化 ①遇见三叔前的我 人物品味（3） ②第一次遇见三叔，我的变化。 人物品味（3） ③第二次遇见三叔，我的变化。 情感方面的变化 人物品味（3） ④收到三颗枸杞豆后的我 语段欣赏（1） 阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？ 语段欣赏（2） 阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？ 语句欣赏（1） 第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？ 语句欣赏（1） “捉住太阳”是什么意思? 语句欣赏（1） 为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”? 语句欣赏（1） 三叔为什么说“我”“也是太阳”？ 语句欣赏（2） 如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言： 对“我”而言： 真情回味（1） 痛苦着三叔的痛苦 1、三叔一生最痛苦的是什么？ 真情回味（2） 幸运着“我”的幸运 如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？ 真情回味（3） 回味现实中的我（课堂讨论） 我们生活中有“三叔”吗？如果没有我们该怎么办？ 真诚的祝愿 作者的祝愿 你想过抓住生活中的“太阳”了吗？今后该怎么办？ 希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。 但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。 老师的祝愿 * * * * * 夏门中学 郭涛 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。 1、留意3、8段景物描写的句子，感 受景物描写背后蕴含的感情。 2、分析三叔设下的五个谜语，感知 三叔的人物形象。 3、对比我遇到三叔前后发生的变 化，体会变化的原因。 4 、细读文中有关太阳的文字，明确 语句中深刻的含义。 少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 三叔： 我： 遇到三叔之前， 遇到三叔之后， 。 。 请 从 书 中 举 例 说 明 知难而退 浅尝辄止 分秒必争 深入钻研 知难而进 贪玩 逃学 不爱学习 热爱大自然 刻苦 好学 发奋图强 同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。 1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。 2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” 三颗 的枸杞豆 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。 一切事物的起点。 三颗枸杞豆对于“我”的象征意义： 失败、虚度、遗憾的一生 浅尝辄止 三叔失败的原因？（用成语概括） 追日的夸父 同：都是失败者 异：夸父——努力了的失败者—— 悲壮 三叔——浅尝辄止的失败者—可悲 ①狡猾地一笑（18节） ②大大的眼睛里露出笑意（38节） ③凄然一笑（42节） ④微微一笑（46节） 因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意） 既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。 三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。 三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了