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Unit2shedidnthaveatelevision第二课时教案
Unit 2 she didn’t have a television 第二课时教案
教学内容:
1.词汇:’t=could not, write, hope
2.句型:’t have a television. She worked in the fields.
3. 音标教学,字母组合ai/ay, al/au, ar 的发音规则。
教学目的:
通过学习课文,能够了解课文内容。
培养学生的听、说、读的能力。
教学重点:
.
教学难点:
.
教学方法:听、读、说、写、等。
教具准备:教学卡片,录音,等。
’t have a telephone or a radio.
④ couldn’t=could not告诉学生它是can’t的过去式,其后都加动词原形。
同时学习动词“write”和句子she couldn’t read or write.
⑤给学生解释“I hope you are well”译为“祝一切顺利”
第二次听录音回答问题。
A.Where did the old lady cook?
B.Did she have a telephone and a radio?
C.Did she read and write ?
并把重点句子写在黑板上领学生读几遍。
She didn’t have a television or a radio.
She worked in the fields.
She cooked on a fire.
She couldn’t read or write.
Step 4 练习
根据课文内容做6页活动3.(小组内检查答案)
Step 5 音标教学
出示音标课件。字母组合ai /ay, al/au, ar ,上先让学生小组内探讨读出这些音标,老师再纠正教授音标。听录音学生跟读音标和单词。
(2)音标竞赛。教师准备两套音标卡片,并将全班分成两组,每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片的学生应迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站出来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
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