《错过》参考课件2.ppt

* 注音并解释词语： * 文章的结构 （一） * 先放第一段，过一会再放第二段 错 过 刘心武 刘 心 武 杂文 文艺性政论文。 它符合一般议论文的特点，按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，安排文章的结构。 刘心武（1942~），当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，长篇小说《钟鼓楼》、《四牌楼》等。近年来因在百家讲坛讲《红楼梦》而备受瞩目。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考的作品，作风严谨，意蕴深厚。 走近作者 刘心武 用自己最喜欢的方式读课文: 1.找出生字词，注意音形意。 2.思考：①什么是错过？②为什么会有错过？③如何面对错过？ 注音并解释词语： 贻 误 颟 顸 渊 薮 憬 悟 情 愫 驾 驭 滞 涩 yí mān hān sǒu jǐng sù yù zhì 贻误(yí) 情愫(sù) 驾驭(yù) 憬悟(j?ng) 颟顸(mān hān) 渊薮(s?u) 错误遗留下去，使受到坏的影响。 真实的情意。 使服从自己的意志而行动。 醒悟 糊涂，不明事理 比喻人或事物聚集的地方。渊：深水，鱼所聚处；薮：水草旁边，兽所聚处。 字 词 识 记 快速浏览课文，思考下列问题： 生活中为什么会存在许多“错过” 意识到“错过”的意义 如何对待“错过” 我 思 故 我 在 文章的结构： （一）提出问题 （二）分析问题 （三）解决问题 （四）总结全文 大小“错过”真不少 怎样正确对待“错过” 人生为什么会有许多“错过” 不能错过“预定的车站”，要把握住最关键、最美好的机会，含笑到达人生终点站。 例证 例证 对比论证 比喻论证 第三部分可分几个层次？ 一、（7到8节）意识到“错过”的意义。 二、（9到11节)具体阐述如何正确对待“错过”。 三、（12到13)对错过要习惯它，品味它。 （正反对比论证） 9节：如何正确对待还有机会相遇的“错过”。 10节：如何正确对待机不再来的“错过”。 11节：小结这部分。 （正反对比论证） 探究品味 （一）为什么要“习惯”和“品味”错过？试结合阅读课文并谈谈你的看法。 （二）“人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。” （三） 我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳! 探究品味 （一）人生充满错过，没有“万无一失”的人生，所以必须习惯错过，但错过自有意义，当你错过的是还有机会相遇的错过时就可以在“追悔中产生一种真切而细微，深入而丰厚的情愫，使灵魂具备升腾的能力”，“产生高度的应变力和把握力” 。 探究品味 （二）把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。 探究品味 （三）把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。 请你细细品读课文，看看文章中是否有和你一样的“错过”经历，是否有你曾经有过的思考，曾经想说的话，或是对你思想有启迪的句子、段落。请勾画出来并在它旁边作批注。 细读批注 * 注音并解释词语： * 文章的结构 （一） * 先放第一段，过一会再放第二段