- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015信息技术高一期中考试卷(含答卷)汇编
一、选择题(本大题有15小题,每题2分,共30分。每小题中只有一个选项是符合题意的,不选、多选、错选均不给分)1、打开IE浏览器收藏夹如图所示,下列说法错误的是A.在当前鼠标位置单击,可以快速地访问MSN中国网站B.该收藏夹肯定只收藏了一个网址C.单击“添加到收藏夹”命令,可以将当前正在浏览的网址添加到收藏夹中D.单击“整理收藏夹”,可以对收藏夹中收藏的网址进行移动、删除等操作2、抗日战争时期,八路军某部为了摸清敌人的情况,派出侦察员深入敌方,搜集情报,这一过程属于A.信息的表达B.信息的采集 C.信息的编码 D.信息的发布3、在录制一段音频时,仅增加量化位数,将A.提高该音频音量,减少存储容量B.降低该音频音量,增加存储容量C.提高该音频的音质,增加存储容量D.降低该音频的音质,减少存储容量4、下列不属于信息的是 A.报纸上刊登的强台风消息 B.网络上发布的成品油调价的通知B.存有图片文件的u盘 D.电视里播放的足球赛实况5、小明用UltraEdit软件观察“杭州2012亚运会”的内码时,结果如图所示,从中可以看出,字符“亚”的内码(十六进制表示)是A.D1B.C7 D4C.32D.D1 C76、下列有关信息与信息载体的说法正确的是①同一条信息可以加载到多种不同的载体上 ②信息可以不依附于载体而独立存在 ③点燃的烽火是信息的载体A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 7、十六进制数A2H转换成二进制数是A.2B.(101010)2C.2D.28、将一张1280*768像素的24位真彩色BMP格式图像,另存为640*768像素的黑白BMP图像,其存储空间为原来的A.1/8B.1/16C.1/24D.1/489、图中所采用的评价方式为A.专家评价B.大众评价C.统计评价D.个人推荐10、在某款电脑游戏中,游戏者通过特用设备与游戏角色合二为一,游戏者自己的动作是游戏主角的动作,这种游戏趣味性、交互性强,使玩家体验到“身临其境”的感觉。该游戏主要用到的技术是A.虚拟现实 B.网格计算 C.字符识别 D.机器翻译①处理器酷睿i7-3370②主频3.4GHz③内存大小8GB④硬盘容量2TB11、某计算机的部分参数如图所示,其中体现“存储容量大”特征的参数是A. ①② B. ③④C. ②③④D. ①②④12、小明计划在暑假随父母去云南自驾游,他想通过网络规划行车路线,搜索时的部分界面如图所示,则下列搜索分类中最合适的是A.音乐B.视频C.地图D.新闻13、下列将二进制数(10110)2转换成十进制数的算式中,正确的是A.0×24+1×23+1×22+0×21+1×20B.1×24+1×23+1×22+1×21+0×20C.1×24+0×23+1×22+1×21+0×20D.1×24+1×23+0×22+1×21+0×2014、在Word修订模式下对某文档进行了修改,修改后文档的部分截图如下图所示,则文字的原始内容最可能是该文档接受所有修订后,第二句文字应该是A.周瑜故意吩咐工匠们延迟造箭用的材料,并让鲁肃去探听他的计策B.周瑜吩咐工匠们延迟造箭用的材料,并让鲁肃去探听他的计策C.周瑜故意吩咐工匠们,延迟造箭用的材料,并让鲁肃去探听他的计策D.周瑜吩咐工匠们,故意延迟造箭用的材料,并让鲁肃去探听他的计策15、下列能作为OCR软件识别对象的文件是A.安装.exeB.作文.bmp C.青蛙过河.swf D.销售情况.jpg二、非选择题(本大题共2小题,总分20分。其中第16题12分,每空2分,第17题8分,每空2分。)16、孙老师使用Excel软件处理了全班同学的期末考成绩,部分同学的成绩如图16-1所示,请回答下列问题:图16-1(1)孙老师如要利用函数计算李宇春的总分,则应选择作为活动单元格,并需在其中输入公式 ,然后利用自动填充功能完成其他明星的总分计算。(2)孙老师根据“总分”高低顺序进行排名,成绩好的同学排在前面,则在选择“总分”作为关键字后应选择(填“升序”或“降序”)排序。(3)计算出班级平均分之后,孙老师想将结果保留2位小数,则可以通过设置单元格格式(如图16-2所示)中的选项卡来实现。图16-2(4)薛之谦同学的成绩分析如图16-3所示,则其采用的图表类型是(填“柱形图”、“折线图”或“饼图”),生成该表时,所用的数据区域是。图16-317、小张是工厂产能登记员,他利用Excel软件对工厂7个车间在2015年上半年的产能进行了数据分析,并制作成了下表。图17-1(1)小张还想利用函数计算工厂的各月平均产量,可在单元格B10中输入公式,然后利用自动填充功能完成其他月份的平均
文档评论(0)