九下第六课.doc

课题 第6课 第二次世界大战的爆发 教案设计者 童中 蔡晓兵 课时 一课时 白板设计者 童中 蔡晓兵 教学 目标 掌握慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；不列颠之战；突袭苏联；二战扩大；莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港，在太平洋战争爆发。 讨论二战的战争性质，学会用马克思主义观点分析战争性质的方法。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。 重点、 难点 慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港。 二战初期性质的复杂性。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 白板使用 备注 导入 看图说历史：珍珠港图片。美国总统乔治·Ｗ·布什2008年5月29日提议在夏威夷珍珠港建立国家纪念碑，铭记日本偷袭珍珠港引发太平洋战争的历史。太平洋战争是怎么发生的？ 出示图片 自主学习 在白板上显示自主学习的问题： 1.慕尼黑会议的参加国家和结果； 2.绥靖政策的实质和影响。 3.德国侵略波兰的时间和影响 4.德国进攻苏联的时间和影响 5.日本偷袭珍珠港的时间和影响 速读全文、.同桌交流 白板显示 合作探究 一、慕尼黑阴谋 （材料出示） 学生归纳：1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼 英法这种牺牲弱小国家利益来安抚侵略者的政策，被称绥靖政策。 根本原因：英法两国企图以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。 白板显示材料 二、战争的爆发（材料出示） 德国摩托化步兵在闪击战期间通过一条波兰土路 哭泣的波兰妇女 小组合作 讨论 1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。 “二战”初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉，27天内征服了波兰，4小时征服了丹麦，23天内征服挪威，5天内征服荷兰，18天内征服比利时，39天内征服号称“欧洲最强陆军”的法国。 白板显示 覆盖功能 三.战争的扩大 自主阅读课文 小组交流 1941年6月，德军入侵苏联，二战规模扩大。莫斯科保卫战的胜利，击破了德军“不可战胜”的神话 1941年12月7日，日本偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港。次日美国对日宣战，二战规模进一步扩大。 白板显示 拖拉功能 覆盖功能 引领提升 第二次世界大战爆发的原因？ 小组讨论，教师引领： 1.根本原因：仍然是帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律在起作用。 2.直接原因：1929～1933年的经济危机加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。 3.绥靖政策，加速了大战的爆发。 4.世界各国人民没有互相配合，使局部战争走向了世界大战。 白板显示 课堂练习 1、选择题 学生上黑板点击翻板完成练习 白板利用了隐藏功能 要求学生一边说题目和答案，一边点击 板书 设计 第6课 第二次世界大战的爆发 一、慕尼黑阴谋二、战争的爆发三.战争的扩大 教学 反思