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九年级思想品德上册 第八课 第一目 《维护正义 遵守规则》上 导学案 【学习目标】： 1.感受正义不仅是一种情感，也是一种行为，推崇正义，反对非正义； 2.能辨别正义和非正义行为； 3.社会需要正义，知道什么是正义与非正义行为。 【学习重点难点】：辨别正义和非正义行为。 【学习方法】：自学法、讨论法和探究法。 【学习过程】： 一、自主学习： 1.独立学习第八课第一目第一◎。思考:什么行为是正义行为？什么行为是非正义行为？ 2.独立阅读第一◎第一个和第二个◆的内容，完成有关问题。 二、合作探究 1．个性展示：除教材列举的以外，生活中还有哪些正义的情感和行为？ 2．合作学习：长沙表彰2004年度见义勇为先进个人 在2005年2月14日召开的长沙市政法工作会议上，市社会治安综合治理委员会对2004年度在维护社会治安，保护国家、集体财产和人民群众生命财产安全中表现突出的陈艳、王刚、钟征等13人授予“长沙市见义勇为先进个人”荣誉称号。当他们上台领奖时，全场响起了长时间的热烈掌声。这掌声是对他们见义勇为壮举的赞许与嘉奖。 请围绕上述情景材料讨论：国家为什么要表彰见义勇为？ 三、课内达标检测： 1、下列行为中，正义的行为有( ),非正义的行为有( ) a.举报侵权行为；??????? b.哄抢公共财物； c.积极参加植树活动；??? d.有人斥责欺人者； e.犯罪分子受到惩罚；?? ?f.偷逃税款； g.回收废旧电池；?????? ?h.直接向河流排放污水； i.贪污腐败；?????????? ? j.被涉黑同伙打伤，围观者敢怒不敢言； k.对提意见者，打击、报复；????l.歧视他人； m.法律制裁侵权者；????????????n.经常欣赏和显示自己享有的特权； 2.下列属于正义行为的是 （ ）  A.张某在公共汽车上看见有人偷钱包，怕报复不闻不问 B.李某认为用自己的房间开餐馆可以不缴纳营业税 C.15岁的八年级学生王某代替外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会代表 D.当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110”电话求救 3.中华民族具有崇尚正义的传统。下列能反映出中华民族这一优良传统的名言是 （ ） ①头可断、腰不可屈 ②达士如弦直，小人似钩曲 ③不为五斗米折腰 ④正直者不可 屈曲⑤阿顺以取客，迎合以求悦 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤[来源:Zxxk.Com] 五、拓展训练 初中生郑方和李东在上学的路上，发现有两名小青年在向一名学生诈钱，于是郑方和李东灵机一动，去转弯处拨打了“110”报警电话。两分钟之后，公安人员就到了现场，两名小青年被当场抓获。 （1）正义行为与非正义行为的定义是什么？（6分）  （2）材料中哪些是正义的行为，哪些是非正义的行为？(8分) 教师评价： 【教学反思】： 九年级思想品德上册 第八课 第二目 《维护正义 遵守规则》下 导学案 【学习目标】： 1.感受社会生活需要正义制度，树立制度的正义性必须体现和维护广大社会成员共同利益的价值取向； 2.培养学生正确认识正义制度的能力； 3.了解社会需要正义；知道无论是社会的合作与竞争，还是社会的公平、稳定与和谐的实现，都需要正义制度来支撑和保证。知道制度的正义包括分配的正义、矫正的正义和程序的正义。 【学习重点难点】：社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑。 【学习方法】：自学法、讨论法和探究法。 【学习过程】： 一、自主学习 独立学习第八课第一目第二◎。思考: 1.社会需要正义，不仅需要人们有正义的（ ）和（ ），还需要正义的（ ）。 2.我们要建设的社会主义和谐社会，应该是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 五、拓展训练 中共中央颁布了〈党政领导干部选拔任用工作条例〉，对干部任用选拔的程序作了严格的规定：一是严格执行推荐提名程序；二是切实抓好考察程序；三是要严格执行集体讨论决定的程序。可是，某单位要选拔任用一名副职干部，单位的主要领导认为张某“德才兼备”，是一名理想的候选人，未经集体讨论就向组织部门呈递〈关于请求任用张某担任××职务的报