五上习作二——写一种动物.ppt

写一种动物 请你认真观察一种动物。先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。观察动作要仔细，要有耐心，有时要反复观察。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象，可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。 如皋市外国语学校　　冯劲 2014年9月 习作指导解读（1） 本次习作指导共有六句话： ①请你认真观察一种动物。没有观察就没有表达。为什么有的同学觉得这篇习作很好写，有一种不吐不快、下笔如有神的感觉，而有的同学绞尽脑汁也无话可说，区别就在于前者有认真观察，而后者没有。所以说，认真仔细的观察是写好文章的关键。 ②先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。首先，观察动物外形要有顺序，可以从整体到局部，再从上到下或从前到后。同时，我们的观察不能面面俱到，眉毛胡子一把抓，而是应该抓住动物的某个特点，写出它与众不同的地方。其次，每种动物都有它独特的生活习惯，走路、捕食、休息、嬉戏等等。就拿走路来说，螃蟹是“横行霸道”，老牛是“慢条斯理”，小兔是“蹦蹦跳跳”，猴子是“上蹿下跳”……只有细心观察，才能抓住特点，真实再现动物们的有趣生活，才不会“画虎不成反类犬”。 习作要求解读（2） ③观察动物要仔细，要有耐心，有时要反复观察。要想写好动物的外形和动作，只靠一次观察是不够的，特别是观察动作，需要我们跟踪动物活动的过程，进行反复观察，既需要细心，也需要耐心，必要是还要做好观察记录，以防止遗忘。 ④然后把动物的外形和动作写下来。这句话是对本次习作主要内容的规定，一是写动物的外形，二是写动物的动作。 习作要求解读（3） ⑤为了给人留下深刻印象，可以适当地打比方。为什么有的人能将动物写得活灵活现，妙趣横生，是因为他们抓住动物的外形、动作展开了联想，运用比喻、拟人等多种修辞手法。我们在写作的时候也别忘了为习作增光添彩哟。描写自己喜爱的动物，目的不在于状物，而是通过状物来表达自己的某种感情，使读者受到感染，引起共鸣。所以，如果你能在习作中倾注自己的感情，字里行间流露出你对动物的爱，那么你就写出了一篇非常出色的文章。 ⑥当然也要注意段与段之间的衔接。这句话是要求我们把描写外形和动作的两部分内容用过渡句连接起来，这样能使文章层次分明而又浑然一体。过渡句要根据上下文内容来写，起承上启下的作用。如习作例文中的“它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美”， 好词1 描写动物外貌 毛茸茸 蓬松松 胖乎乎 圆滚滚 黑油油 水汪汪 水灵灵 软绵绵 亮晶晶 怯生生 小巧玲珑 憨态可掬 伶俐机灵 贼眉鼠眼 活灵活现 目光温和 目露凶光 呆头呆脑 膘肥体壮 威风凛凛 油光闪亮 血盆大口 呆若木鸡 羽翼丰满 精神抖擞 无精打采 可怜兮兮 肥头大耳 乌黑油亮 色彩分明 好词2 描写动物动作 吼 嘶 窜 纵 蹦 跳 奔 扑 扒 爬 蹬 卧 伏 滚 摇 甩 跃 咬 撕 拍 啼 绕 灵活 轻盈 机敏 追逐 啄食 搏击 蹒跚 欢蹦乱跳 抓耳挠腮 摇头摆尾 狼吞虎咽 腾空而起 虎视眈眈 生龙活虎 张牙舞爪 饿虎扑食 龙盘虎踞 龙腾虎跃 横冲直撞 昂首阔步 翩翩起舞 大摇大摆 追逐嬉闹 好词3 表达对动物喜爱的词语 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 称心如意 心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 欢天喜地 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐 爱不释手 视如珍宝 朝夕相处 亲密无间 形影不离 好句1 猪： 这只老母猪，全身洁白，长着一张黄瓜嘴，两只大耳朵蒲扇似的，肚子沉甸甸的，走起路来摇摇摆摆，嘴里还不时发出“哼哧哼哧”的叫声。 它啊，懒洋洋地躺着，“呼噜呼噜”睡大觉，一睡就是老半天，无论谁摇它都不起来。听到喂食了，它猛地翻身站起，冲上前，两脚踩在食槽上，狼吞虎咽地大嚼大吃，有时连鼻子都伸进食物里。 猪吃东西的时候，眼睛紧紧盯着食物，两只耳朵像蒲扇一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的。