人教版历史九年级上册知识点归类.doc

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人教版历史九年级上册知识点归类

第1课 人类的形成 人类的出现 人类在距今约三四百万前形成。现代人类是从非洲南方古猿的一支进化而来的,它属于“正在形成的人”。完全形成的人分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。 世界上的人类分为黄种、白种和黑种人。人种差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 氏族社会 人类最初是原始社会,具体包括母系氏族公社和父系氏族公社。 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 两个概念 四个文明古国包括古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。 四大古代文明是古代埃及文明(BC3500年)、古代两河流域文明(BC3500年)、古代印度文明(BC2500年)、古代中国文明(BC2070年)。 古代埃及文明 古代埃及发源于尼罗河流域。公元前3500年开始出现奴隶制小国。公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来。 国王的陵墓金字塔(P7-1)是权力的象征。狮身人面像(P7-1) 古代两河流域文明 西亚有一条狭长地带,称“新月沃地”。沃地东部的幼发拉底河和底格里斯河被称为“两河流域”。公元前3500年前后,苏美尔人在两河流域建立奴隶制小国。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,建立中央集权的国家。 《汉谟拉比法典》(P10—1)。目的:为了维护奴隶主的利益。地位:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 古代印度 公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。后来,雅利安人入侵,先后在印度河和恒河流域建立奴隶制国家。 种姓制度(P11-2)。背景:雅利安人入侵。四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。影响:激化了社会矛盾,对后来的印度社会带来不良影响。 第3课 西方文明之源 古代希腊 古代希腊文明发祥于爱琴海的克里特岛,出现了斯巴达和雅典两个重要的城邦。 公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦,雅典是最重要的城邦之一。公元前6世纪成为最重要的奴隶制共和国。 公元前5世纪后半期,伯利克里(P15-2)当政时期,雅典全盛。全体成年男性公民参与政治,民主政治达到古代世界的最高峰。 古代罗马 公元前8世纪,在意大利的台伯河畔,罗马城建立起来。公元前509年,罗马建立了共和国。 公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为争得地中海霸权,与迦太基进行了三次战争,史称“布匿战争”。公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。 公元前49年,恺撒夺取政权,后被刺杀。公元前27年,屋大维建立罗马帝国。最初的200年里,呈现繁荣。 第4课 亚洲封建国家的建立 大化改新 1世纪前后,开始出现奴隶制国家。5世纪时,大和统一了日本。 大化改新。时间:7世纪中期。人物:孝德天皇。内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 阿拉伯国家的建立 穆罕默德创立了伊斯兰教。622年,在麦地那建立政教合一的国家,把这一年定为伊斯兰教的教历元年。630年,兵临麦加,把这里变为伊斯兰教的圣地。632年,穆罕默德去世,阿拉伯半岛基本统一。 第5课 中古欧洲社会 西欧的封建等级制度 5世纪,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家。其中,最强大的是法兰克王国。18世纪,查理马特改革,在封建贵族内部形成了严厉的等级制度(P33-2)。 西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建社会的精神支柱。 西欧城市的重新兴起 10世纪,西欧出现了作为手工业和商业中心的城市,意大利、法国、英国、德意志等都有著名的城市。富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级,为资本主义的兴起奠定了阶级基础。 拜占廷帝国 东罗马帝国定都君士坦丁堡,这里原名拜占廷,拜占廷帝国得名。 13世纪末,奥斯曼土耳其在西亚兴起,15世纪中期,攻陷君士坦丁堡,拜占廷帝国灭亡。 第6课 古代世界的战争和征服 希波战争 公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心,形成了波斯帝国。 公元前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。结果,希腊获胜。 亚历山大大帝东侵 公元前4世纪前后,马其顿国控制了希腊。不久,亚历山大大帝(P41-2)建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 影响:灾难,经济文化交流。 罗马帝国的扩张与文化传播 2世纪罗马疆域。东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。 罗马帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国,地中海成为它的内湖。 影响:暴力,文化渗透。 第7课 东西方文化交流的使者 丝绸之路 古代丝绸之路是连接亚欧的交通要道。东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源

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