人教版小学英语四年级下册Unit4Atthefarm教案.doc

Unit 4 Part A At the farm 第一课时教学设计 一、教学内容 Let’s learn 二、教学目标 1．知识目标 学习蔬菜词汇及其复数形式：potato(es), tomato(es), onion(s), green bean（s), carrot(s). 2. 能力目标 （1）能听、说、认上述单词。 （2）能简单描述出所学蔬菜的特点，如：They ’re red/big/long/orange.. . 3．情感、策略、文化等有关目标 培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。 三、 教学重、难点 1． 三会（听说读）单词：potato, tomato, onion, green bean, carrot及其复数形式。 四．教学过程 1．热身 T: Hello, boys and girls. I’m your new teacher today. I’m Miss Zheng. Nice to meet you. T:（点击菜园图片）Today Mike,john and Zhang Peng are at a farm. 教读farm. let’s go and have a look.（点击第二张图片） 2．呈现 （1）教学单词tomato a.课件出示一个 tomato，师问：what’s this? 教师引导学生答:It’s a tomato. 教师教读tomato并在黑板上板书。 b.师问： What color is it? 生答:It’s red. c.课件出示一些番茄，问What are these? 引导学生说出They’re tomatoes。教师强调tomato变复数形式后加es, 教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes. d. 师问：What color are these? 引导学生回答: They’re red. （2）教学单词Potato 教师按上述方法教授单词Potato。 （3）比较单词tomato与Potato，帮助学生记忆。 （4）教学单词carrot（方法按教授单词tomato） （5）教学单词onion（方法按教授单词tomato （6）教学单词green bean 课件出示一些green beans，教师问： What are these? 教师引导学生回答：They’re green beans. They’re long。 教师教读green beans并板书。 ） 3．操练 （1）操练单词 “Can you say?” （2）看图，用I like the______. They’re _________描述。 （3）用女巫抢劫了所有的蔬菜的故事贯穿3个任务，分别是Good memory， Can you say，Let’ chant。 4. 小结（引导学生总结本课所学的知识） 5．作业 跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜，并用英语说给他们听。 “Look and Guess”看口形、猜单词。