八数学案24.doc

阳平二中2014—2015学年度下期八年级数学学案24 主备人：方建立 使用人： 时间：4月2 日 函数的图象 [P75-79] 一、学习目标： ? 1、会观察函数图像，能解读图像的信息。（会看图） ? 2、会根据关系式画函数图像。能根据图像判断出函数y随自变量x之间的变化关系。（会做图） 二、自学提示： 第一关（感知函数图像，引出定义） （一）内容：自学P75-76页思考的上面，填空 （4分钟） 1、正方形的边长x与面积Ｓ的函数关系是___ ___,其中自变量x的取值范围是______, 2、计算并填写 P75表： 3、表示x与Ｓ的对应关系的点有_____个,但是实际上我们只能描出其中______个点。 4、一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的 、 __坐标，那么坐标平面内这些点组成的图形，就是这个函数的 。 5、通过 可以数形结合地研究函数。 第二关 观察函数图像解读信息 第三关 学画函数图像判断增减性 （三）自学P77例3，归纳出描点法画函数图象步骤：（8分钟） ① ② ③ 三、自我检测：（6分钟） 1.用描点法画出函数 y＝x+1的图象。 （1）列表 x … -2 -1 0 1 2 … y＝x+1 … … （2）描点 （3）连线 2.判断点A（6,8）,B（-5,-4）是否在上述函数图象上。 四、学习小结：（3分钟） 1.描点法画函数图象步骤：① ② ③ 2.描点法画函数图象注意： ①考虑自变量取值范围 ； ②“空心点”与“实心点”区分。 3.画函数图象过程中，进一步体会：当自变量每取一个值，对应的函数值只有 个。 4．判断一个点是不是在某一函数图象上的方法是 。 修 改 与 纠 错： 五、堂清： （一）必做题： （8分钟） 下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离．小明家，菜地，玉米地在同一条直线 上。 1.从家到菜地用了多少时间? 菜地离小明家有多远? 2.小明给菜地浇水用了多少时间? 3.从菜地到玉米地用了多少时间? 菜地离玉米地有多远? 4.小明给玉米地锄草用了多少时间? 5.玉米地离家有多远?小明从玉米地回家的平均速度是多少? 3.用描点法画函数图象： y＝ x … -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 … y … … （1）列表 （2）描点 （3）连线 （二）选做题：（链接中招） 趣味数学 龟兔赛跑 领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但已经来不及了,乌龟先到达了终点………现在用S1和 S2分别表示乌龟、兔子所走的路程，t为时间，则下列图象中，能够表示S 和t之间的函数关系式的是（　） 书写 分数 日期