刘二珍给予树.ppt

我的学习我做主 我的团队最优秀 我的表现最精彩 我的质疑最有用 我的朗读最动情 我的知识我整理 31 给予树 学习目标：1、能认识本课的10个生字，理解“给予、 担心、 援助、沉默不语”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文，能说出课文的主要 内容。感受课文中人物的爱心、真情，体会人 与人之间的“善良、仁爱、同情、体贴”的 情感。 3、能展开想象拓展写话，代替陌生女孩为金 吉娅写一封感谢信。 圣诞 分享 沉默不语 仁爱 如愿以偿 到处逛 援助 棒棒糖 只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。” “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多 了，而那个小女孩却什么都没有。 “可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我 极了，紧紧地拥抱着金吉娅。 我紧紧地拥抱着金吉娅，这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 。 亲爱的金吉娅： ——高尔基