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中国历史七年级下册内容提要 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 【隋朝】1、隋朝的统一：581，隋文帝杨坚夺取北周政权建立隋朝，定都长安，年号开皇。589，灭亡陈朝，结束分裂局面，南北统一。2、开皇之治：（1）措施：①政治上，改革政权机构，重视选拔人才；②经济上，大力发展农业，减轻赋税徭役；③生活上，倡导节俭。（2）作用：形成国家富庶、社会繁荣的盛世。3、隋朝的灭亡：隋炀帝杨广的暴政激起农民起义，618，炀帝在江都（扬州）被部下杀死。 【唐朝】1、唐朝的建立：618，晋阳（太原）起兵的李渊灭亡隋朝建立唐朝，定都长安。2、李世民：唐太宗，626-649在位，年号贞观，玄武门之变后即位，他吸取隋亡教训，广开言路积极纳谏。3、贞观之治：（1）措施：①政治，选用良吏，提高行政效能（任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征，实行三省六部制，即皇帝→中书省、门下省、尚书省，尚书省→吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）；②经济，轻徭薄赋，减轻农民负担（以实物代劳役）；③法律，简法轻刑，制定《贞观律》；④教育，设国子学、太学等学校，大力培养人才；⑤民族，恩威并施政策，改善民族关系，被拥戴为“天可汗”（降则和亲、封赏，逆则灭之如东突厥）。（2）意义：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，奠定了唐朝进一步发展的基础，使唐太宗成为我国历史上著名的皇帝之一。 【理解】1、为什么说隋朝统一南北是历史发展的必然趋势？①自东汉五胡内迁以来，民族矛盾逐渐消失；②北方战乱汉人大量南迁，南北经济差距缩小；③长期分裂战乱，人民渴望南北统一；④隋文帝开皇之治出现盛世局面，形成了北方统一南方的态势。2、隋朝与秦朝的相似之处有哪些？①建立背景：都是结束了长期分裂局面，实现了国家的统一；②政权特点：都实行专制主义中央集权；③存在时间：都很短暂，二世而亡；④灭亡原因：都因为统治者的暴政，被农民起义推翻；⑤历史地位：都起到了承上启下的作用。3、贞观之治局面形成的原因是什么？①唐太宗明白“水能载舟亦能覆舟”，故吸取教训广开言路积极纳谏；②贞观之治的措施利于发展生产，巩固政权；③李世民精明能干，励精图治；④国家统一，广大人民辛勤劳动。4、如何评价唐太宗？①吸取教训，顺应历史潮流，采取有力措施，奠定了唐朝进一步发展的基础，是我国古代杰出的政治家，是我国著名皇帝之一（可展开）；②晚年骄傲自负，大兴土木，曾激起农民反抗。 第2课 走向全盛的唐朝 【武则天】1、称帝：690-705年，继高宗李治后称帝，国号周，史称武周皇帝，我国历史上唯一的女皇帝。2、政绩：在她统治期间社会经济文化继续发展，表现在（1）政治上①打击皇室及贵族势力；②重用有才干的人如姚崇、宋璟。（2）经济上①亲自组织编写农书；②鼓励兴修水利、栽桑养蚕、开垦荒地；③多次减免赋税和徭役。 【李隆基】1、即位：712-756年，唐玄宗，史称唐明皇，主要年号开元。2、开元盛世：（1）措施：①任用贤能如姚崇、宋璟、张九龄；②扩大耕地面积，兴修水利；③整理财政，清理土地和户口；④按照宽仁原则，废除酷刑苛法；⑤倡导节俭，抑制奢侈。（2）意义：不仅贞观之风一朝重振，而且经济文化又有新的发展；唐朝进入鼎盛时期，史称开元盛世。 【理解】1、如何评价武则天？①继贞观之治后，采取一系列积极措施继续发展经济文化，为开元盛世奠定了基础，不愧是一位杰出的政治家；②重用酷吏，滥杀无辜，崇尚佛教，耗费钱财，又使社会经济的发展受到影响；③总体上看，作为我国历史上唯一的女皇帝，仍不失为一位有作为的皇帝。2、开元盛世局面形成的原因？①唐太宗、武则天时期奠定的基础；②唐玄宗本人的才能；③唐玄宗采取的措施的正确性；④劳动人民的辛勤劳动。 第3课 科举制度的创立和发展 【创立】1、创立背景：九品中正制存在严重弊端、隋朝统一后急需大批人才。2、初次创立：隋文帝，分科举人。3、正式创立的标志：隋炀帝开设进士科。 【在唐朝的发展】1、基本特征：分科考试、择优录取。2、分类：常科（最重要的是进士科、明经科）、制举（皇帝选拔非常之人，名目繁多）。3、程序：州府初试→尚书省省试→吏部考查任用。4、录用标准：身言书判（体貌伟壮、能言善辩、书法精良、擅长司法）。 【影响】1、从推荐考查转变为考试为主，为有真才实学的人参政提供了机会；2、沿用1300年，对我国历史有深远影响；3、影响世界，被誉为古代中国的第五大发明。 【理解】1、与世袭制、九品中正制相比，科举制度有何进步性？①打破了豪门世族政治垄断，满足了中小地主参政的愿望，缓和了阶级矛盾，有利于政权的巩固和国家的统一；②选拔官吏具有较高程度的公正性和开放性，有利于选拔出有真才实学的人才；③国家掌握了选拔官吏的权利，扩大了地主阶级的统治基础，有利于促进社会的发展。2、科举制度与当今学校考试有何异同？相同点：公开公平、择优录用、纪律