吨的认识导学案.doc

子美外国语小学《吨的认识》导学案设计 编制人：张会平 审核人： 授课人： 授课时间： 班级： 学习小组： 学生姓名： 学案编号： 课题 吨的认识 课型 新授课 年级 三年级数学上册 单元 一 课时 第5课时 学习 目标 1、自学课本第11、12页，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，知道1吨=1000千克。 2、结合具体情境，提高学生对物体的估计能力。 3、主动参与，学会与他人合作交流，讨论。发展学生的空间观念。 学习 方法 自主学习、小组合作 学习 重、难点 重点：知道质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨＝1000千克。 难点：建立1吨的质量观念，形成表象。 课 前 学 案 自 学 1、复习： 我们学过的质量单位有（ ）和（ ）。 1千克=（ ）克 3000克=（ ）千克 1个苹果重100（ ） 一袋面粉重25（ ） 小方的体重是30（ ） 2、认真阅读第11页至第12页。 1、情境图中动物们的体重是多少？ （ ） 2、它们能同时过桥吗?为什么？ （ ） 3、吨是比千克大的质量单位。 1吨=（ ）千克 4、如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是（ ）。 2头牛的体重大约重1（ ）。 两匹马与1只熊合起来大约重1（ ）。 3、1桶油重100千克，（ ）桶油重1吨。 1袋面粉重50千克，（ ）袋面粉重1吨。 1头水牛重350千克，（ ）头水牛约重1吨。 4、一辆卡车载重3（ ） 一条鲸鱼重13（ ） 一块橡皮的重量是6（ ） 王老师的体重65（ ） 一包饼干重约200（ ） 课 中 小组合作 各小组以小组长为中心，把自学所得在小组内进行交流。 1、 针对小组成员不会的问题，进行讲解，纠正答案。 2、 小组内解决不了的问题画下来。 班 内 展 示 小组合作交流后，组长整理，展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。 质 疑 探 究 学习至此，你还有什么不懂的问题，小组内质疑，合作解决。如还有疑惑，及时提出，大家共同探讨。 自 悟 自 得 谈谈自己的学习收获及感悟： 1、本节课我学了： 2、掌握不太好的是： 达 标 测 评 1、填空。 我们学过的质量单位有（ ）、（ ）、（ ）。计量很重的物品有多重，通常用（ ）作单位。 2、 填上合适的单位名称。 一支牙膏重200(?? ) 一桶水重lO(??? ) 一支钢笔重150(?? ) 一艘轮船重50(??? ) 一袋水泥重50(?? ? ) 一台拖拉机重2(?? ? ) 一筐苹果约重20（ ）　　 小兰体重约25（ ） 一个鸡蛋约重50（ ）　　 一辆大卡车能装货约8（ ） 一只公鸡重3（ ） 一枚2分硬币重1（ ） 3、把合适的体重与对应的动物连起来。 3千克 600克 4、了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用那些节水方法？ 课后 课后反思 今天这节课上，我的表现及改进的措施：