培训后期简报.pptx

享受教育 收获快乐 制作人：王建中 ?让我们为大师奠基 ????????杰出人才为什么总是冒不出来？ ??????? 天答 我不拘一格降了人才 ??????? 地答 我厚重未减热情更高 ?????? ?为什么？ ?????? ?大师需要大师引领 ??????? 大师需从娃娃培起 ??????? 九层之塔起于垒土 ??????? 我们 是明日大师之师 ??????? 我们 需有大师的情怀 ??????? 判天地之美 析万物之理 ??????? 老师们： ?????? 让我们在这自由无限的平台上 ?????? 勤耕不辍 贪婪求索 ????? 为明日之大师奠起雄厚之基吧！ ??????????????????????????? 陶妙如? 2012年11月11日 ??????????????? ? 卷首语 已经是学习的最后阶段啦，我们的学习热情就像室外的气温一样日益高涨，老师们的操作熟悉了，学习劲头更足了，教学理念提升了，感悟也层层深入了。????我们是快乐的，因为我们是学习者；????我们是幸福的，因为我们是传播者。????在这个平台上，我们就像此时的季节，体验着收获的喜悦；????在这个平台上，我们就像欢快的溪流，互相搀扶，快乐前行！ 研修之星 学时之星 话题之星 等你的日子 等你的日子是漫长的 等待中 我悄悄迎来每个黄昏 等你是日子是幸福的 翘首期盼中 寂寞开了花 孤独结了果 又是一年收获时 你终于 迈着稳健的步履 向我款款走来 留言之星 授课教师都注重细节上的教学渗透，他们不仅教给技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。 随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用网络、投影以及幻灯、录音、录像等电教设施开展教学。 我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈努力以优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新型人才。 良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 虽然我是一名普通的教师，但我认为，对现代化办公的要求越来越高。 课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 讨论之星 带着向往、满怀憧憬 教学的意义在这里洗礼 教师的价值在这里体现 未来的规划在这里运筹 人生的底蕴在这里深化 朋友，让我们带上“珍惜”启航 怜惜机会、珍重友情、珍藏感恩 我们坚信，是种子，就该发芽 我们坚信，是花朵，就要竞秀 “国培”思想是成长的富有 “国培”收获是最美的享受 我们将继续奋斗后的奋斗 优质资源 “国培”是一泓清水，解我饥渴； “国培”是一座桥梁，联通你我； “国培”是一部经典，消我困惑； “国培”是一叶小舟，伴我远航； “国培”不愧是农村教师的良师诤友！ 优秀作业 感悟国培 这个季节的颜色，绚丽浓重 这个季节的内涵，深沉丰厚 清新的“国培”风吹向边疆大地 明亮的“国培”雨滋润我们心头 记得那天，我们在网络中启程 也许是不知所措的盲从 也许是从容不迫的淡定 虽思绪万千，但心中有一个梦 要成为教师中的真心英雄 专家的悉心指导似涓涓细流 指导老师同行的小溪缓缓流动 渐渐涌向奔腾的海洋 培训总结 通过研修，我们要有运用信息意识。即人们对待信息的敏感程度，是人们对自然和社会的各种现象、行为、理论或观点的理解，感受和评价。面对不懂的问题，能积极主动地去寻找答案，并知道在哪里，用什么方法或工具去寻求答案，这就是信息意识。 第二要有信息知识。这既是信息科学知识的理论基础，又是学习信息技术的基本要求，通过掌握丰富的信息技术知识，才能更好地学习、理解和运用信息技术。 第三是信息能力。信息能力包括信息系统的基本操作能力，信息的采集、传输、加工处理和应用能力，以及对信息系统与信息进行评价的能力等等，也是信息时代重要的生存能力。 第四是信息道德。培养正确的信息伦理道德和修养，学会对媒体信息进行正确的判断和选择，自觉地选择对学习和生活有用的信息，自觉抵制不健康的信息，不组织和参与非法信息活动，不利用计算机网络从事危害他人信息系统和网络安全，侵犯他人合法权益的活动。 结束语 此时北方虽然还是乍暖还寒，但是“国培”远程研修仍是暖潮涌动，千帆竞发。 我们曾像一块待凿的玉石在众多老师温热的手中慢慢传递，学生生活里的快乐、沮丧、激动、困惑、顿悟与迷茫同时打磨出我们的锋芒。 　　生活在一个多元化、科技飞速发展的开放时代，对于每一个人来说都是是幸运的。对于一个教师来说，生活在一个致力于从完整的人的成长、人的幸福的角度来反思教