重視基础 突出能力 关注创新.pptVIP

重视基础 突出能力 关注创新 ——2014年中考冲刺公益讲座 无锡市大桥实验学校 姜新芹 历年中考题型结构 题型 题量 分值 比例 客观题 选择 10题 每题3分 约23% 填空 8题 每题2分 约12% 主观题 解答 10题 共84分 约65% 总题量为28题，每题中的小题量也是控制的，小题的总题量不超过40小题．（2011、2012、2013年小题总量分别为37、35、38）。 数学中考试卷总分130分，考试时间120分钟． 重视数学基本知识、技能的考查 重视热点专题的考查 重视数学思想方法的考查 2014中考命题趋势预测 1、初中数学的基本知识包括： 数与式、方程、不等式、函数、 概率、统计 、 三角形、四边形、圆、三角函数、全等形、相似形 重视数学基本知识、技能的考查 2、初中数学的基本技能包括： 计算、作图 合情推理（归纳、猜想） 演绎推理（几何证明） 建立数学模型，解决实际问题 A -2 B 注意：因式分解时，首先考虑提取公因式法， 再考虑公式法。一定要注意最后结果 要分解到不能再分解为止。 D C C B 共有4种等可能的结果，其中甲、乙都是手背的有1种（6分） （12无锡26）12.如图1，A、D分别在x轴和y轴上，CD∥x轴，BC∥y轴．点P从点D出发，以1cm/s的速度，沿五边形OABCD的边匀速运动一周．记顺次连接点P、O、D所围成图形的面积为Scm2，点P运动的时间为ts，S与t之间的函数关系如图2中折线段OEFGHI所示． (1)求A、B两点的坐标； (2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分，求直线PD的函数关系式． （13无锡27）13．如图1，菱形ABCD中，∠A=600．点P从A出发，以2cm/s的速度沿边AB、BC、CD匀速运动到D终止；点Q从A与P同时出发，沿边AD匀速运动到D终止，设点P运动的时间为t s．△APQ的面积s(cm2)与t(s)之间函数关系的图像由图2中的曲线段OE与线段EF、FG给出． (1)求点Q运动的速度；(2)求图2中线段FG的函数关系式； (3)问：是否存在这样的t，使PQ将菱形ABCD的面积恰好分成1:5的两部分？若存在，求出这样的t的值；若不存在，请说明理由． 重视数学思想方法的考查 数学思想方法是数学的精髓,是读书由厚到薄的升华,中考常用的数学思想方法有:整体思想、转化思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等。其中分类讨论思想是初中阶段的一种重要的数学思想，也是全国各地近年来中考命题的热点。 分类讨论的原则： （1）分类中的每一部分是相互独立的； （2）一次分类按一个标准； （3）分类讨论应逐级进行，正确的分类 必须是周全的，既不重复也不遗漏。 分类讨论思想的应用 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 热身运动 ——寻找△BDG中不变的元素 ∠BDG的大小不变 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 热身运动 ——用x表示BD、DG x 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 热身运动 简化图形，迁移数据 第一步 分类 ①BD = BG ②DB = DG ③GB = GD 当△BDG是等腰三角形时， 求AD (x)的长． 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 几何法三部曲：先分类；再画图；后计算． 第二步 画图 ①BD = BG ③GB = GD ②DB = DG 第三步 计算——具体问题具体分析 ① DB = DG 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 第三步 计算——具体问题具体分析 ② BD = BG 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 第三步 计算——具体问题具体分析 ③GB = GD 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． 第一步 寻找分类标准 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． 抓住直角，分三种情况讨论 ①∠MAD=90° ②∠AMD=90° ③∠ADM=90° ①∠MAD＝90° ②∠AMD＝90° 第二步 比比画画——不求准确，但求思路 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． ③∠ADM＝90° 第三步 计算——思路就在图形中 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． ①∠MAD＝90° 第三步 计算——思路就在图形中 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． ②∠AMD＝90° 第三步 计算——思路就在图形中 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． ③∠ADM＝90° 考虑几个特殊位置，算出临界值t ② ① ③ 分段画图计算 ① ② 分段画图计算 分段画图计算 ③ 一、“审题”与“解题”的关系