导学案（多边形二）.doc

9.1多边形（二） 【学习目标】 1.了解三角形的中线、角平分线、高的概念. 2.会画出任意三角形的中线、角平分线和高. 3.会利用三角形内角和进行简单计算. 【学习重点】三角形中线、角平分线、高的画法. 【学习难点】钝角三角形高的画法. 【使用说明与学法指导】 1.使用5分钟自学课本，用红色笔勾画重难点，完成预习自测. 2.找出自己的疑惑写在我的疑惑栏中，准备课上讨论解决。 3.用10分钟完成探究案，书写认真、答题规范；20分钟完成并点评检测案。 4.用5分钟总结、反思、消化. 预 习 案 【预习自学】 认真阅读课本，掌握三角形的中线、角平分线及高的概念及运用. 【预习与自测】 1．连结三角形一个顶点与对边中点的线段，叫做三角形的一边的_____． 2．从三角形的一个顶点向对边作垂线， __________叫做三角形的一条高． 3．三角形一个内角的角平分线与对边相交于一点， _________叫做三角形的一条角平分线． 4．锐角三角形的三条高在三角形_________，钝角三角形有______条高在三角形外，直角三角形有两条高恰好是____ 5．关于三角形的角平分线和中线，下列说法正确的是（ ） A．都是直线 B．都是射线 C．都是线段 D．可以是射线或线段 【我的疑惑】 你自学了课本，初步完成了预习学案，请谈谈你的收获，还有什么疑惑吗？ 探 究 案 类型一 例1.如图，在△ABC中，AD平分BAC,AEBC, B=44°, DAE=18°,求BAD，CAE，C的度数. 类型二 例2.如图，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，与∠ABC的角平分线BE相交于点D，求 ∠ADE的度数． 类型三 例3、如图，ΔABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点I，根据下列条件，求∠BIC的度数. ⑴ 若∠ABC＝60°，∠ACB＝70°，则∠BIC＝___ ⑵ 若∠ABC＋∠ACB＝130°，则∠BIC＝___ . ⑶ 若∠A＝50°，则∠BIC＝___ ⑷ 若∠A＝110°则∠BIC＝___ ⑸ 从上述计算中，我们能发现已知∠A， 求∠BIC的公式是：∠BIC＝___ (6) 如图，若BP，CP分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线，交于点P，若已知∠A，则求∠BPC的公式是∠BPC＝___ . 检 测 案 1.如图，△ABC的三条高AD,CF,BE交于点O,则AF是△ 、△ 、△ 的高；在△ABO中,BO边上的高为 ，AO边上的高为 ；在△ACD中CD边上的高是 . 2.如图，AD、AE分别是△ABC的中线和高，BC=6,AE=4,则 S△ABC= , S△ABD= ,S△ADC= .____． 3．如图1，BD=DE=EF=CF，图中共有_______个三角形，AF是△______的中线，AE是△_______的中线． (1) (2) (3) 4．如图2，∠AEB=90°，则AE是______个三角形的高，它们分别是______． 5．如图3，△ABC中BC边上的高是________，△ACD中CD边上的高是_____，以CF为高的三角形是________． 6.三角形的三条高的交点在（ ） A.三角形内部 B. 三角形外部 C. 三角形内部或外部 D.以上答案都不对. 7．如果一个三角形的三条高的交点恰是一个三角形的顶点，那么这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 8．下列说法正确的是（ ） A．三角形的角平分线、中线、高都在三角形的内部; B．三角形的角平分线、高都在三角形的内部; C．三角形的高、中线都在三角形的内部; D．三角形的角平分线、中线在三角形的内部 9．在图4中第一个三角形中作三条中线、在第二个三角形作三条角平分线，在第三个三角形中作三条高线． 练 习 案 1．如图5，AD为△ABC的中线，AE是△ABC的角平分线，若BD=2cm，则BC=_____cm，若 ∠BAC=80°，则∠CAE=________． (5) (6) (7)