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LISA美语 （元音） 注：本文中所使用的部分发音示例不属于国际音标范畴 介绍 在以下的课程中，你会学习到一些比较高级的规则，是你一定要学习的，才能让发音听 起来像一个地道的美国人。你会学习到连读，如何连读和为什么要连读。连读可以产生一种 本地人自然口音。你还会学习如何精简单词，什么时候要精简和为什么要精简。这可以加强 你的语气。你还会学习一些重要的规则，一些难发音的单词等。本课程中还会提到我的学生 经常犯的一些错误。最后，你还会学习到非正式场合和正式场合的语气，那样你就可以知道 如何在不同的场合说话得体了。需要谨记的是，学习了这些规则后，马上要应用到实际中。 尽量和别人说话，或自己重温这些学习过的规则。好的，我们开始吧。 规则一 辅音和元音连读 我们来谈一个非常重要的概念，“连读”。连读是什么意思？连读就是把读音连起来发音， 在说话中，连读就是把两个单词连起来发音。美国人在说英文时都遵循一些特定的规则。但 他们没有下意识地去遵循这些规则，只是很自然地，流畅地把这些单词连读到一起。 大部分中国同学的口音听起来比较呆板。有点像电脑的发音“Hi” “How –are- you? 因此， 学习连读是非常重要的，可以让你的读音听起来平滑—连读自然、平滑让人听起来感到有趣。 我们来学习第一个连读规则。当一个单词以辅音结尾，跟在后面的单词以元音开头的话，我 们把这些单词连读，最后一个辅音和开头的元音连读。 我们来看看是如何连读的。这里有三个句子。先看第一个“In an instant”。我们不能说“ In an instant”。要把最后的辅音和下一个元音连起来发音。因此，an和“ a’会连起来发音。听一 下Inan..inan..，因此，这里的an有几分像“nan” nan..nan..inan，这个与第二个单词的元音连起 来发音。I. ninstant..inan instant. 跟着我读..inaninstant..这里的an与这部分结合起来，听起来 像“nin”。再来一次” inaninstant” 。 来看下一个句子，我们来分析辅音和元音在哪里。哪里是要连读的。我们有一个“and ‘， 后面跟着“ I “，因此我们不说John is ，而是要连读，要说“Johnis”。这里的“ Johnis”，字母 s 跟一个元音的情况，我们说isa，听一下johnisa，不要说“ John is a “，而是“ Johnisa”。 friend of –又是一种连读的情况，我们说“friendof” “ friendof”，好，我们把整个句子说出来，连读 要平滑， johnisa friendof mine. John is a friend of mine. 再来看一个例子。Im an actor. 找出这个句子的辅音加元音的组合。i am an actor. 看这 个辅音加上这个元音。因此，我们说Iman，再读一遍，an与a连读，我们不说an actor，而是 “a nactor a nactor ..再读一遍，ima nactor，再来ima nactor. 关于连读，有三个重要的地方，你要知道的。 第一，连读不意味着语速快。我的很多学生开始接触连读的时候，都以为要读得很快。 Im an actor. johnisafriend of mine 这样不是连读。连读是平滑的连结发音，并不是波涛汹涌 式的。是平滑的，连在一起的发音，语速可以快，可以慢。所以，要记住，连读不是要读得 快。 第二，你还需要记得重读的概念，关键词和实义词要重读，不然的话，单词听起来都连 到了一起，说起话来，你就分不清哪里是开始，哪里是结尾了，所以，不要忘记了关键词要 重读的概念。John is a friend of mine. Johni sa friendof mine. 第三，语群间不用连读，例如I’ll call you in an instant. Ill call you-in an instant，这里可以 分开来读，还有就是，有逗号存在时，不用连读，或者，当你想停顿一下再说下一个语群时， 不用连读。 好的，我们来练习几个这样的辅音结尾+首元音连读例子吧。如果我们要说“ build up”， 我们把这两个单词连读起来，“ buildup”要怎样发音？“come over”，把这 两个单词连起来， 单 词come以m音结尾，因为m后的e是不发音的，因此m就是最后一个音，是辅音。Over是元音， 我们把这两个词连起来“comeover”。called up听起来像“calledup”，for a while听起来像 “ forawhi