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课题活动过程记录及成果展示 （一）第一次活动 课题研究过程资料 一、活动内容：初中文言文教学模式创新研究专题讲座 大丰市教育学会课题研究活动报告表 课题编号及名称 2013299初中文言文教学模式创新研究 活动时间 2013.4.12 活动地点 大丰市第二中学 主 持 人 陈秀云 参加人员 徐杨、陈艳、江彩萍、乔竹君、朱海琴 活动主题、内容 新时期如何激发学生学习文言文的兴趣 活动过程简要程序记录 1．现在讲授文言文的状况：“为考试而学，为升学而学”成为文言文教学主要甚至唯一的目的，以至教学内容无限向艰深、琐碎、偏僻延伸。 2．讨论今后将怎样进行文言文教学。 3．江彩萍老师进行专题讲座。 解决了什么问题 解决了学生思想上的问题，使学生对语文学科，尤其是对文言文的学习产生了浓厚的兴趣。 产生的效果 及问题简述 改变了学生对文言文教学死水一潭的陈旧观念，激发了学生学习语文的兴趣，为后面学生自主学习，同时为教师能更好地进行研究文言文教学模式创新研究打下了良好的基础。 下一步工作 构想 与学生进行亲切的座谈，让学生对文言文教学的模式创新有一些切身的体会。 注：照片可以直接贴在以下（300×300像素）。 二、课题研究反思、研究叙事 如何激发学生上古文课的兴趣 大丰市第二中学 陈秀云 文言文的教学是初中语文新课程的重点，也是中考考查的重点。新课程文言文篇目增多，难度增大，学生对