李艳丽 主持的课题.docVIP

课题编号 “国培计划（2014）”——河南省示范性综合改革项目培训对象 科研课题立项申报表 课题名称小学数学自主学习的现状及培养策略研究 主持人姓名 李艳丽 主持人单位 漯河市郾城区实验小学 通讯地址 漯河市郾城区实验小学 培训院校 河南师范大学 课题指导人 王振平 填表日期 2014年10月9日 河南省教育厅 填 表 说 明 一、申报表各项内容需打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。 二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过5人。课题主持人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报。课题组成员不能同时参加三个以上课题的申报。 四、预期成果形式包括：研究报告、论文、著作教材、其他（需注明具体成果形式）等，每项课题至少填写一项。 五、课题编号由培训院校填写。课题编号为7位数：第一、二位数是有关高等院校代码（01为河南大学；02为河南师范大学；03为河南教育学院；04为郑州师范学院；05为郑州幼专；06为华南师范大学）。第三、四位数是项目实施起始年份代码（2014年为14）。第五、六、七位数是课题序号（001开始）。 一、简表 课题名称 小学数学自主学习的现状及培养策略研究 课题主持人 主持人 姓名 李艳丽 性别 女 民族 汉 出生 年月 1974.09 行政 职务 专业 职务 小学高级 研究专长 小学数学教育 工作 单位 漯河市郾城区实验小学 邮政 编码 462300 固定 电话 手机主要 教学 工作 简历 1992年7月——1997年7月在漯河市郾城县三周乡田庄学校工作 1997年至今在漯河市郾城区实验小学任教 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位 分工 王二辉 男 1982.04 小学高级 商水县周口中英文学校 收集资料 马自民 男 1962.08 小学高级 漯河市郾城区龙城镇小学 文献查找 赵春雨 女 1977.06 小学一级 南阳市第六十八小学 资料整理 预期研究 成果形式 研究报告、论文、著作教材、其他（需注明具体成果形式）等，每项课题至少填写一项。 研究报告 研究起止年月 2014年10月——2015年10月 二、课题论证 一、选题意义 2011版《数学课程标准》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索与合作交流等都是学习数学的重要方式。美国华盛顿的博物馆墙上就有三句醒目的话：我听见了，就忘记了；我看见了，就记住了；我做过了，就理解了。这就是对当前教育教学改革的一种诠释。如果教师采用传统讲授法，学生是最容易忘记的；如果让学生自己去阅读，去观察，记忆的效果就会提高；如果我们教师创设情境，设计问题，把主动权交还给学生，培养他们的研究能力，必会加深知识的理解，学习的效益就会大大地加强。因此课堂教学要在教师的指导下，尽可能的为学生创造便于他们学习、活动、发展的空间，尽可能的增加学生思考、质疑、讨论、操作的时间，让学生主动参与整个教学过程，使学生由接受式的