20162017苏教版八年级生物上册总复习课件汇编.ppt

苏教2013版生物八年级上册总复习课件 双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物 植株无根茎叶的分化 靠种子来繁殖后代，种子裸露 植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根 种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶 生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化和输导组织 种子外有果皮包被，子叶一片 请你帮忙完成: 植物 有种子 无种子 有果皮 无果皮 一片子叶 有茎叶 无茎叶 有根 无根 假根 两片子叶 A B C D E F 种子植物 孢子植物 被子植物 裸子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 生物圈中的其他生物 根据动物体内 有没有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 一 动物的进化史 腔肠动物门：简单，中央有消化腔，有口无肛门 。如：海葵 海蛰 珊瑚虫 扁形动物门：背腹扁平；有口无肛门，有了系统，但无呼吸系统和循环系统， 涡虫 华支睾吸虫 日本血吸虫 线形动物：身体细长，有口有肛门。如：蛔虫 蛲虫 钩虫 环节动物门：身体由许多彼此相似的体节组成；神经系统趋于完善，靠刚毛等辅助运动。 如：蚯蚓 沙蚕 水蛭 软体动物门，身体大多具有贝壳，如：河蚌 章鱼 珍珠贝 续上表 续上表 节肢动物门：身体分节，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜蜂 蝴蝶，三对足，两对翅）；蛛形纲（ 蜘蛛 ）；多足纲（蜈蚣 马陆）；甲壳纲：（虾 蟹） 鱼纲：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如：中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 世界上种类最多的动物——昆虫 （1）身体分为头、胸、腹三部分，每部分由许多体节组成。 （2）胸部有3对足，2对翅，头部有1对触角。足和触角分节。 （3）体表有外骨骼，保护内部器官，并防止水分散失。 1.鱼在水中生活的两个特点： 一是靠游泳来获取食物和防御敌害， 二是能在水中呼吸。 2.鱼的外形和体表：流线型，体表被鳞片，分泌黏液；能减少游泳时的阻力。 3.鱼的游泳：靠躯干和尾鳍（1个）的摆动产生前进动力。 尾鳍——改变方向 胸鳍（2个）、腹鳍（2个）、背鳍（1个）、臀鳍（1个）——维持身体平衡 4. 鱼在呼吸时，口和鳃盖是交替张合的。水从口流入，从鳃盖后缘流出。 5. 鳃由鳃盖和鳃丝组成，颜色鲜红。鳃丝富含毛细血管，在此处进行气体交换。 6. 流经鳃的水中溶解的气体变化：氧气含量减少，二氧化碳含量增加。 7. 鳃丝在水中展开，利于气体交换。在空气中鳃丝粘连，空气干燥，减少了与氧接触的表面积，易缺氧而死。 8 . 鱼在黎明时有浮头现象，是因为此时水中缺氧。 陆地生活动物适应环境的特点 （1）适应干燥气候：有防止水分散失的结构，比如鳞或甲，昆虫的外骨骼。 （2）运动：有支持和运动的器官，运动方式多样。 （3）呼吸：气管和肺。 （4）反应：具有发达的感觉器官和神经系统。 空中飞行的动物 1、 会飞的动物 ：昆虫——节肢动物， 鸟类， 蝙蝠——哺乳动物 2、 鸟类适于飞行的特征： （1）体呈流线型，减少飞行时的空气阻力。 （2）前肢变成翼；羽毛轻、展开呈扇形，保暖和飞行。 （3）胸肌发达，牵动两翼并提供动力。 （4）骨骼轻而坚固、中空，减轻体重。 （5）食量大、消化快，提供能量。及时排便，不增加体重。 （6）心脏比重大，心率快，加速氧气和养料的输送，不断提供能量。 （7）气囊辅助呼吸；并且可以较少内脏之间的摩擦，起散热作用，还可以减小身体的比重。 续上表 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳,用肺呼吸, 皮肤可辅助呼吸。变温动物。如：青蛙 娃娃鱼 蟾蜍 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。变温动物。如：蛇 蜥蜴 海龟 乌龟 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有气囊辅助肺呼吸。恒温动物。如：家鸽 哺乳动物：体表被毛，胎生，哺乳；体温高而恒定。 身体 呼吸 运动 体温 其他 环节 由彼此相似的环状体节构成 靠湿润的体壁和外界进行气体交换 靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动 变温 卵生 节肢 身体分部 体表有外骨骼 呼吸器官为鳃或气管 靠翅或分节的足运动 变温 卵生 鱼类 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯体和鳍的摆动游泳 变温 卵生 鸟类 体表被覆羽毛 前肢特化成翼 用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸 靠翼和足运动 体温高且恒定 卵生 哺乳 体表被毛 用肺