高考数学面角专题训练.docVIP

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高考数学面角专题训练

高考数学二面角专题训练 1.(06安徽卷)如图,P是边长为1的正六边形ABCDEF所在平面外一点,,P在平面ABC内的射影为BF的中点O。 (Ⅰ)证明⊥; (Ⅱ)求面与面所成二面角的大小。 解:(Ⅰ)在正六边形ABCDEF中,为等腰三角形, ∵P在平面ABC内的射影为O,∴PO⊥平面ABF,∴AO为PA在平面ABF内的射影;∵O为BF中点,∴AO⊥BF,∴PA⊥BF。 (Ⅱ)∵PO⊥平面ABF,∴平面PBF⊥平面ABC;而O为BF中点,ABCDEF是正六边形 ,∴A、O、D共线,且直线AD⊥BF,则AD⊥平面PBF;又∵正六边形ABCDEF的边长为1,∴,,。 过O在平面POB内作OH⊥PB于H,连AH、DH,则AH⊥PB,DH⊥PB,所以为所求二面角平面角。 在中,OH=,=。 在中,; 而 (Ⅱ)以O为坐标原点,建立空间直角坐标系,P(0,0,1),A(0,,0),B(,0,0),D(0,2,0),∴,, 设平面PAB的法向量为,则,,得,; 设平面PDB的法向量为,则,,得,; 2. (06北京卷)如图,在底面为平行四边表的四棱锥中,,平面,且,点是的中点. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)求证:平面; (Ⅲ)求二面角的大小. 解法一: (Ⅰ)PA平面ABCD, AB是PB在平面ABCD上得射影, 又ABAC,AC平面ABCD, ACPB. (Ⅱ)连接BD,与AC相交与O,连接EO, ABCD是平行四边形 O是BD的中点 又E是PD的中点, EOPB. 又PB平面AEC,EO平面AEC, PB平面AEC, (Ⅲ)取BC中点G,连接OG,则点G的坐标为, 又 是二面角的平面角。 二面角的大小为 3. (06广东)如图5所示,、分别世、的直径,与两圆所在的平面均垂直,.是的直径,,. (I)求二面角的大小; (II)求直线与所成的角. 解:(Ⅰ)∵AD与两圆所在的平面均垂直, ∴AD⊥AB,AD⊥AF,故∠BAD是二面角B—AD—F的平面角, 依题意可知,ABCD是正方形,所以∠BAD=450. 即二面角B—AD—F的大小为450; (Ⅱ)以O为原点,BC、AF、OE所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系(如图所示),则O(0,0,0),A(0,,0),B(,0,0),D(0,,8),E(0,0,8),F(0,,0) 所以, 设异面直线BD与EF所成角为,则 直线BD与EF所成的角为 4. (06湖北卷)如图,已知正三棱柱的侧棱长和底面边长为1,是底面边上的中点,是侧棱上的点,且。 (Ⅰ)求二面角的平面角的余弦值; (Ⅱ)求点到平面的距离。 解法1:(Ⅰ)因为M是底面BC边上的中点,所以AMBC,又AMC,所以AM面BC,从而AMM, AMNM,所以MN为二面角,—AM—N的平面角。又M=,MN=, 连N,得N=,在MN中,由余弦定理得。故所求二面角—AM—N的平面角的余弦值为。 (Ⅱ)过在面内作直线,为垂足。又平面,所以AMH。于是H平面AMN,故H即为到平面AMN的距离。在中,H=M。故点到平面AMN的距离为1。 解法2:(Ⅰ)建立如图所示的空间直角坐标系,则(0,0,1),M(0,,0), C(0,1,0), N (0,1,) , A (),所以, ,,。 因为 所以,同法可得。 故﹤﹥为二面角—AM—N的平面角 ∴﹤﹥= 故所求二面角—AM—N的平面角的余弦值为。 (Ⅱ)设n=(x,y,z)为平面AMN的一个法向量,则由得 故可取 设与n的夹角为a,则。 所以到平面AMN的距离为。 5. (06江苏卷)在正三角形ABC中,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1)。将△AEF沿EF折起到的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连结A1B、A1P(如图2) (Ⅰ)求证:A1E⊥平面BEP; (Ⅱ)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小; (Ⅲ)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数表示) [考点分析:本题主要考查线面垂直、直线和平面所成的角、二面角等基础知识,以及空间线面位置关系的证明、角和距离的计算等,考查空间想象能力、逻辑推理能力和运算能力] [解]不妨设正三角形的边长为3,则 (I)在图1中,取BE的中点D,连结DF, ∵AE∶EB=CF∶FA=1∶2,∴AF=AD=2,而∠A=60o,∴△ADF为正三角形。 又AE=DE=1,∴EF⊥AD。 在图2中,A1E⊥EF,BE⊥EF,∴∠A1EB为二面角A1-EF-B的一个平面角, 由题设条件知此二面角为直二面角,∴A1E⊥BE。 又BEEF=E,∴A1E⊥面BEF,即A1E⊥面BEP。 (II)在图2中,∵A1E不垂直于A1B,∴A1E是面A1BP的斜线,又A1E⊥面BEP,∴A1E⊥BP,∴BP垂直于A1E在

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