2016人教版七年级语文上册第五单元第20课《狼》课件汇编.ppt

狼 蒲松龄 六安市金安区中店乡汪神学校 杨国梁 【学习目标】 正确、流畅地朗读课文； 积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文； 体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。 《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 听范读，注意朗读的感情和字词的读音 注意下边加点字的读音： 缀行 屠大窘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣 苫蔽成丘 zhuì jiǒng chí dān dān míng suì xiá shàn bì 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 读出故事味 记叙六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 时间：晚 地点：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 四 要 素： 小结：屠遇狼 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠户害怕了，拿起骨头扔给狼。一只狼得到了骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又把骨头扔给另一只狼，后得骨头的那只狼停下了，可是先得骨头的那只狼又来了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 课文分析 文中屠户“惧”的原因是什么？用原文回答。 途中两狼，缀行甚远。 他采取了什么措施？有何效果？ 投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 屠户又怎么办的？效果呢？ 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 狼的狡诈特性 狼的贪婪特性 小结：屠惧狼。屠户的退让并未令狼满足——狡诈贪婪的狼。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 屠户的处境非常危急，害怕前后一起受到狼的攻击。（屠户）往旁边看发现有个大麦场，场主把柴草覆盖成小山似的堆积在其中。屠户就跑过去，靠在柴草堆下面，放下担子拿起刀 。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 课文分析 屠户为何“大窘”？ “顾”和“奔倚”的结果怎样？ 狼不敢前，眈眈相向 小结：屠御狼。屠户与狼相拼，抛开幻想——凶残的狼。 紧急，害怕，恐慌 恐前后受其敌 临危不乱，果断 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼似乎闭眼了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要走，转身看见柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，用来从背后攻击屠户。狼的身体已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也把这只狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 课文分析 屠户为何“暴起”？ 一狼去，一狼犬坐于前。目似瞑，意暇甚。 “转视”二字引出了什么内容？ 一狼洞其中。屠自后断其股，亦毙之。 狡诈 狡诈 机警，勇敢 小心，谨慎 小结：屠杀狼。屠户果断杀狼，小心谨慎——狡诈的狼。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼也太狡猾了，但一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？ （可以从屠户或狼任意一方面谈。） 本文是一篇文言短篇小说，选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 主题寻访 当堂巩固 解释下列加点词。 ⑴屠自