【讲练测】高考语文一轮复习 专题十一 理解并翻译文言文中的句子练案.docVIP

【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题十一 理解并翻译文言文中的句子练案（含解析） ?基础题 一、（13届贵州省六校联盟高三第二次联考）阅读下面的文言文，完成后面题目。 许国，字维桢，歙县人。举乡试第一，登嘉靖四十四年进士。神宗为太子出閤，兼校书。及即位，进右赞善，充日讲官。十一年四月以礼部尚书兼东阁大学士入参机务。国与首辅申时行善。以丁此吕事与言者相攻，语侵吴中行、赵用贤，由是物议沸然。已而御史陈性学复摭前事劾国，时行右国，请薄罚性学。国再疏求去，力攻言者。帝命鸿胪宣谕，始起视事。南京给事中伍可受复劾国，帝为谪可受官。国复三疏乞体，语愤激，帝不允。性学旋出为广东佥事。先是，帝考卜寿宫，加国太子太保，改文渊阁，以云南功进太子太傅。国以父母未葬，乞归襄事。帝不允，命其子代。御史马象乾以劾中官张鲸获罪，国恳救。帝为霁威受之。 十七年，进士薛敷教劾吴时来，南京御史王麟趾、黄仁荣疏论台规，辞皆侵国。国愤，连疏力诋，并及主事饶伸。伸方攻大学士王锡爵，公议益不直国。国性木强，遇事辄发。数与言者为难，无大臣度，以故士论不附。 明年秋，火落赤犯临洮、巩昌，西陲震动，帝召对辅臣暖阁。时行言款贡足恃，国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之，不可复羁縻。帝心然国言，而时行为政不能夺。无何，给事中任让论国庸鄙。国疏辨，帝夺让俸。国、时行初无嫌。而时行适为国门生万国钦所论，让则时行门生也，故为其师报复云。福建守臣报日本结琉球入寇，国因言：“今四裔交犯，而中外小臣争务攻击，致大臣纷纷求去，谁复为国家任事者？请申谕诸臣，各修职业，毋恣胸臆。”帝遂下诏严禁。国始终忿疾言者如此。 廷臣争请册立，得旨二十年春举行。十九年秋，工部郎张有德以仪注请，帝怒夺俸。时行适在告，国与王家屏虑事中变，欲因而就之，引前旨力请。帝果不悦，责大臣不当与小臣比。国不自安，遂求去。疏五上，乃赐敕驰传归。逾一日，时行亦罢，而册立竟停。人谓时行以论劾去，国以争执去，为二相优劣焉。 国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。卒，赠太保，谥文穆。 （节选自《明史·许国传》，有删改） 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A．国与首辅申时行善 善：交好 B．辞皆侵国 侵：冒犯 C．而时行适为国门生万国钦所论 适：恰好 D．福建守臣报日本结琉球入寇 寇：敌寇 5．以下各组句子中，全都表明许国“遇事辄发”“无大臣度”的一组是（3分）（ ） ①时行右国，请薄罚性学 ②国再疏求去，力攻言者 ③国以父母未葬，乞归襄事 ④连疏力诋，并及主事饶伸 ⑤国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之 ⑥国始终忿疾言者如此 A．①②④ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③⑤⑥ 【答案】B 【解析】①说的是申时行的行为；③说的是许国向皇上请求回家安葬父母；⑤说的是许国奏请皇上重惩来犯之敌。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．许国曾考取乡试第一名，曾担任校书、右赞善、礼部尚书兼东阁大学士、广东佥事等职，颇受帝王宠幸。 B．许国个性倔犟，容易发脾气，喜欢与谏言者争执，所以人们称申时行因为上书劾论而离去，许国因为争执而离去，这是两位辅政者的区别所在。 C．奏请皇上重惩来犯之敌火落赤，在日本入侵时建议皇帝严加禁止臣下恣意行事，从这两件事中足见许国处理国事的智慧。 D．许国在申时行休假期间，引用先前的圣旨极力请求皇上举行册立典礼，此事让皇上不悦，许国自感不安，多次请求离去，最终皇帝准许他回乡。 【答案】A 【解析】“广东佥事”是陈性学担任的官职。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）帝心然国言，而时行为政不能夺。（5分） 译文：_________________________________________________________________ 【答案】皇帝心中赞许许国的意见，而申时行当政，他的意见不能改变。 【解析】得分点：然、为政、夺，句意。 （2）国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。（5分） 译文：_______________________________________________________________ ?提升题 二、（13届内蒙古赤峰二中、平煤高中高三联合模拟）阅读下面的文言文，完成4～7题。 傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县。为石堤三百尺，民蒙其利。 庆元初，召为