2016学年三上劳技教案汇编.doc

新民学校 三年级上册 劳动与技术 教案 新民学校三年级上册劳动与技术教学计划 一、班级基本情况 三年级?学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。? 二、教学目标?? 1、使学生掌握一些简单的劳动方法。? 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 ?3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。? 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 ?三、教学措施? 1、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。? 2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 3.采用边教边练的方法进行学习。?? 4.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。? 5.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。?? 四、教学进度安排： 周次 内容 课时 1 神奇的纸条1 1 2 神奇的纸条2 1 3 神奇的纸条3 1 4 漂亮的相框1 1 5 国庆放假 6 漂亮的相框2 1 7 漂亮的相框3 1 8 奇妙的绳结1 1 9 奇妙的绳结2 1 10 奇妙的绳结3 1 11 可爱的挂件1 1 12 可爱的挂件2 1 13 可爱的挂件3 1 14 好玩的纸飞机1 1 15 好玩的纸飞机2 1 16 父母的职业1 1 17 父母的职业2 1 18 父母的职业3 1 19 1 课 题 主题一 神奇的纸条 总课时 3 教 学 目 标 1通过观察，认识各种纸张及作用。 2通过裁剪纸条，熟练掌握剪刀的使用方法。 3提出剪制不同纸条的设想，设计剪裁各种纸条并制作纸条作品。展示自己的创意。 4、培养对纸艺的兴趣，养成良好的操作习惯，感受动手操作的快乐。 教 学 重 点 难 点 教学重点：认识、使用工具材料，掌握剪的基本技法。 教学难点：不同形状纸条的剪制，对折、剪、编、卷的综合运用。 教具 彩色纸、双面胶、剪刀 教 学 过 程 修 改 栏 　 第一课时 剪一剪 一、 导入 课件显示：各种纸塑作品。 这些作品都是用纸做成的。 二、摸一摸，比一比你所带的纸，说说它们的不同。 复印纸、彩色卡纸、瓦楞纸、皱纹纸，它们的光滑度、厚度、韧性有什么不一样呢？ 学生回答。 三、想一想：每种纸都分别适合做什么？ 四、认识剪刀： 1剪刀有哪几部分组成？ （刀把、刀刃、刀轴） 2使用剪刀要注意安全。 学生学习握剪刀。 怎么递剪刀？（捏住到头，刀柄朝向对方。） 三、 练习： 剪直线、剪曲线 四、 作业： 课文图1-8的形状每种剪一剪。 五、 作业展示、评价。 第二课时 玩一玩 一、 导入 今天，东东将给大家表演一个魔术。他说他能让一位同学，甚至一头大象穿过他手中的一张小纸片，而这张小纸片只是一个边长为10厘米的小正方形。你觉得他能成功吗？ 二、怎么玩呢？ 1对折纸2画线3沿着墨线剪4剪断对折线5剪出一个大纸圈。 三、还有另一个方法可以让同学们穿过纸圈。 学习巧手站的剪法。 四、玩钻纸圈。 五、你还能想出别的办法，剪一个大纸圈吗？ 第三课时 变一变 一、 导入 国庆节快到了，我们都能看到五彩缤纷的彩带。我们能自己动手打扮一番吗？ 二、展示各种各样的彩带： 纸卷、纸圈串成的，用两张彩纸编成的弹簧、可以拉长的彩带 三、教师演示做法 四、学生以四人小组为单位制作。 五、展示评价。 六、怎么布置教室里的队角呢？ 交流。 七用做好的彩条布置，说说协调吗？ 六、 作业： 调查各种纸艺作品，了解简单的制作方法。 课 题 主题二 漂亮的相框 总课时 3 教 学 目 标 1了解相框的结构，会根据相片的内容、大小对相框的外形进行简单的设计。 2掌握基本剪纸技法----“镂空”，并学会简易相框的制作。 3了解相框支架与相框之间的关系及支架支撑的原理，并会根据相框的外形、大小设计并制作合适的支架。 4通过小相框的设计与制作，培养动手操作能力，激发制作的兴趣。 教 学 重 点 难 点 教学重点：掌握”镂空”的基本技法. 教学难点：根据三角形稳定性原理设计相框支架. 教具 彩色纸、胶水、剪刀 教 学 过 程 修 改 栏 　 第一课时 设计简易相框 一.导入 星期天,玲玲和妈妈一起整理房间时发现抽屉里堆放了一些非常珍贵的照片.玲玲想如果能把这些照片在房间里展示出来,那该多么好啊!该怎样展示呢? 二、我们可以用彩色卡纸制作一个相框,来摆放、展示相片。 １观察相框，说一说相框