《数字电子路》教学大纲.doc

《数字电子线路》教学大纲 一、说 明 一、课程的性质内容 数字电子技术基础是一门密切联系实际的专业技术基础课。主要介绍分析数字电路逻辑功能的数学方法,分析方法和设计方法及常用的集成电路芯片的工作原理和应用等内容。本课程教学目的要求在保证学习、掌握基本概念，基本原理和基本分析方法的前题下，力图对学生综合能力的培养和训练，通过理论学习和实践，重在提高学生分析问题和解决问题的能力。 本课程主要内容有： 逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、半导体存储器、半导体存储器和可编程逻辑器件、数-模和模-数转换。 二、课程的任务与要求 本课程的任务是使学生掌握数字电子电路的基本理论和基本知识，初步掌握数字电子电路的分析和设计方法，具备一定的实验能力；使学生具有较强的数字电路应用能力和实验技能，对学生进行逻辑思维能力训练，为学习后续专业课准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。具体要求： 1．了解数制及其相互转换；掌握逻辑函数的基本概念；熟悉逻辑代数基本定律、基本公式，掌握逻辑函数的公式法化简法及卡诺图化简法。??? 2．掌握晶体二极管和晶体三极管的开关特性，熟悉基本逻辑门电路；掌握TTL和CMOS各种门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性；了解集成门电路实际应用。??? 3．掌握一般用组合逻辑电路的分析与设计方法，熟悉算术运算电路、编码器、译码器、电路的组成、工作原理及特点。 4．掌握时序逻辑电路的基本单元--RS触发器、JK触发器、D触发器的逻辑功能的描述方式，即状态转换真值表、特性方程、工作波形图和状态转换图等；熟悉触发器的应用。 5．掌握时序逻辑电路的分析方法；熟悉寄存器和移位寄存器、异步计数器、同步计数器的工作原理；熟悉中规模集成电路的逻辑功能、使用方法和应用；了解同步时序逻辑电路的设计方法，。 6．熟悉常用脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用。熟悉单稳态触发器的电路组成、工作原理和应用。??? 7．了解A/D，D/A转换器的基本工作原理和应用；了解半导体存储器、可编程逻辑器件的原理及其应用。 三、教学中应注意的问题 本课程是高职电子信息技术、电气自动化技术、计算机应用等专业的一门专业技术基础课，是实践性很强的一门课程，在教学中应注意理论联系实际，多采用现场教学。 二、学时分配表 序号 课程内容 课时 讲授 实验 习题课 1 逻辑代数基础 10 8 2 2 门电路 10 9 1 3 组合逻辑电路 12 10 2 4 触发器 10 9 1 5 时序逻辑电路 12 10 2 6 脉冲波形的产生与整形 8 7 1 7 半导体存储器 6 5 1 8 半导体存储器和可编程逻辑器件 4 3 1 9 数-模和模-数转换 8 7 1 合计 80 48 12 三、课程内容及要求 第1章 逻辑代数基础 1.1 概述 1.2 逻辑代数中的三种基本运算 1.3 逻辑函数及其表示方法 1.4 逻辑函数的公式化简法和卡诺化简法 本章重点：逻辑函数的化简方法和逻辑函数的表示方法及相互之间的转换。 本章难点：卡诺图化简法 第2章 门电路 2．1 半导体二极管和三极管的开关特性 2．2 TTL门电路 2．3 CMOS门电路 本章重点：CMOS集成逻辑门，TTL集成逻辑门。 本章难点：CMOS集成逻辑门 第3章 组合逻辑电路 3．1 组合逻辑电路分析方法和设计方法 3．2 若干常用的组合逻辑电路 3．3 组合逻辑电路中的竞争—冒险现象 本章重点：组合电路的特点，组合电路的分析方法，组合电 路的设计方法。 本章难点：组合电路的设计方法。 第4章 触发器 4．1 触发器的电路结构与动作特点 4．2 触发器的逻辑功能及其描述方法 本章重点：基本触发器，边沿触发器。 本章难点：触发器的电路结构与动作特点。 第5章 时序逻辑电路 5. 1 时序逻辑电路的分析方法 5．2 若干常用的时序逻辑电路 5．3 时序逻辑电路的设计方法 本章重点：时序逻辑电路的分析和设计方法。 本章难点：时序逻辑电路的设计方法。 第6章 脉冲波形的产生和整形 6．1 施密特触发器 6．2 单稳态触发器 6. 3 多谐振荡器 6. 4 555定时器及其应用 6. 5 *压控振荡器 本章重点：施密特触发器 。 本章难点：单稳态触发器。 第7章 半导体存储器 7.1 概述. 7.2 只读存储器 7.3 随机存储器 本章重点：只读存储器。 本章难点：随机存储器。 第8章 半导体存储器和可编程逻辑器件 8-1