《服装设计础》教学大纲(修订稿).doc

《服装设计基础》教学大纲(中职) 一、指导思想 贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以就业为导向,以中级技能人才为培养目标，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。 二、 招生对象 初中毕业生或具有同等学历者 三、基本学制 三年(在校二年) 四、培养目标与业务范围 （一）、培养目标 坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力。掌握本专业必备的科学文化知识及服装应用技术的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现代服装生产企业，从服装生产和服装保养及服装干洗工作的中等应用型技术人才。 （二）、业务范围 本专业主要培养面向服装生产企业、服装设计与服装营销业，能够从事服装生产、销售、维修等工作的各类职业人员。 五、说 明 1、课程的性质和内容 本课程是服装设计与制作专业的专业基础课程，是启发、提高学生造型、色彩能力和服装审美意识、思维方法，以及设计能力的必修课程。主要内容有：服装款式图及服装画的绘制方法、色彩及图案在服装上的应用、服装设计的概念、服装设计原理、服装设计程序、服装款式设计方法及典型服装的设计。 2、课程的任务和要求 通过教学，使学生达到下列基本要求： (1)、初步掌握绘画的基础知识、基本技法，掌握透视的基础知识和透视原则。掌握写生的原则和步骤，学会简单物体的写生。 (2)、初步掌握人体比例、结构及人体动态变化的规律，掌握服装款式图及服装画的绘画技法。 (3)、了解色彩、图案的基本知识，掌握服装色彩搭配的原理与方法，掌握服装色彩、图案在服装设计中的基本运用。 (4)、理解服装设计的概念、原理及构成。掌握服装设计的要点、步骤和方法。运用学到的服装设计基本理论、方法及要领独立地进行服装设计。 (5)、培养学生理论联系实际、善于独立思考、敢于大胆创新的能力，提高他们的审美意识和实际设计水平。 六、教学要求、 内容及建议 课程性质和任务 本课程是我校服装设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。 课程教学目标 (一)、 知识教学目标 1、 了解或掌握一定的造型基础知识。 2、了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。 3、 了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用，拓宽学生的设计意念。 (二) 、能力培养目标 1、基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。 2、 初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。 3、具有装饰色彩应用和服装整体配色的能力。 4、具有初步的造型设计能力。 (三)、 思想教育目标 1、 具有积极思考、勇于探索的创新精神。 2、 树立实事求是、勤奋务实的学风。 3、提高职业道德意识和品德修养。 教学内容和要求 一、基 础 模 块 (一)、 服装绘画基础 1、 基础理论知识 掌握绘画相关的概念和基本知识。 2、几何形体、静物素描 了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。 3、 写生色彩绘画 了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。 4、人物速写 了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。 5、 归纳色彩绘画 了解归纳色彩的目的、意义，掌握归纳色彩的方法、步骤。 6、 服装效果图 了解服装效果图的目的、意义，掌握服装效果图的基本要求和表现技法。 (二)、 服装色彩与配色 1、 服装色彩的基础理论 了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。 2、服装色彩的对比与调和 了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。 3、服装配色规律 掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。 (三)、 服装造型设计基础 1、 平面构成与应用 了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。