第二章 力 物體的平衡第1课时 力 重力与弹力考点自清一、力.pptVIP

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第二章 力 物體的平衡第1课时 力 重力与弹力考点自清一、力

第二章 力 物体的平衡 第1课时 力 重力与弹力 考点自清 一、力 力的 概念 力是物体与物体间的 ,一个物体受到力 的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,脱 离物体的力是不存在的. 力的 四种 属性 、物质性、 和独立时性.相互性和 物质性反映力不能离开物体而独立存在;矢量性强调力是有方向的量;独立性是说一个力对某物体的作用效果与该物体是否受其它力无关 相互作用 相互性 矢量性 性质相同的力,效果可以相同,也可以不 同;效果相同的力,性质可以相同,也可以不同. 力的 效果 使受力的物体 ,或者使 物体 力的 分类 ①按性质命名的力,如 等; ②按效果命名的力,如 等 力的 单位 ,用N表示 运动状态发生改变 重力、弹力、摩擦力、 电场力、磁场力 支持力、压力、拉力、 浮力、动力、阻力 牛顿 注意 发生形变 二、重力 1.产生:重力是由于 的吸引而产生的. 2.大小:(1)重力和质量的关系 . (2)重力在数值上等于静止时物体对 的压力或者对 的拉力. 3.方向:重力的方向 ,但不一定指向 地心. (1)重力的方向总是与当地的水平面垂 直,不同地方水平面不同,其垂直水平面向下的 方向也就不同. (2)重力的方向不一定指向地心. G=mg 水平支持面 悬绳 始终竖直向下 注意 地球 三、弹力 1.产生:弹力是由于物体发生 而产生的. 2.产生条件:(1) ;(2) . 3.方向:与受力物体形变的方向 (选填“相 同”或“相反”);与施力物体恢复形变的方向 (选填“相同”或“相反”). 4.胡克定律:(1)内容:在弹簧的弹性限度内,弹 簧的弹力与弹簧伸长或压缩的长度成 . (2)公式:F=kx;k是弹簧的劲度系数,由弹簧本身 决定. 弹性形变 与其他物体接触 发生 弹性形变 相同 相同 正比 热点一 重力的理解 1.重力的产生 (1)地球附近的任何物体都受重力作用. (2)重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但 不能说重力就是地球对物体的吸引力.由于地球 的自转,地球对物体的引力除产生重力之外, 还要提供物体随地球自转所需要的向心力,如图 1所示,因此,重力是万有引力的一个分力. 图1 热点聚焦 (3)重力的施力物体是地球,并且物体对地球也有 力的作用. 2.重力的大小 (1)物体在地球上不同的纬度处随地球自转所需 的向心力大小不同,重力大小也不同.两极处,物 体所受重力最大,大小等于万有引力;赤道上, 物体所受重力最小,重力的大小等于万有引力与 物体随地球自转所需向心力之差. (2)一般情况下,可不考虑地球的自转效应,近似 地认为重力等于万有引力. (3)重力的大小可用测力计测出,物体的重力在数 值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖 直悬绳的拉力,但不能说重力就是压力或拉力, 这是两种不同性质的力. 3.对重心的理解 重心是物体各部分所受重力的等效作用点,不 一定在物体上,与形状及质量分布有关,与物 体的位置、放置状态及运动状态无关.有规则几 何形状的均匀物体,它的重心位置在它的几何 中心. 热点二 弹力的有无及方向的判断 1.弹力有无的判断 (1)直接判定 对于形变较明显的情况,由形变情况直接判断. (2)利用“假设法”判断 对于形变不明显的情况,可假设与研究对象接 触的物体间没有弹力,判断研究对象的运动状 态是否发生改变.若运动状态不变,则此处不存 在弹力,若运动状态改变,则此处存在弹力. 例如:如图2所示,有一球放在光滑 水平面AC上,并和光滑斜面AB接触, 球静止.分析球所受的弹力. 可用“假设法”,即假设去掉AB面,因 球仍然能够保持原来的静止状态,则可以判断出在 球与AB面的接触处没有弹力;假设去掉AC面,则球 将向下运动,故在与AC面的接触处受到弹力,其方 向垂直于AC面向上. (3)根据物体所处的运动状态判断 物体的受力必须和物体的运动状态符合,依据物体的运动状态,由二力平衡(或牛顿第二定律)列方程求解.这可以作为判断某个接触面上弹力是否存在的依据. 图2 例如:如图3所示,小球A在车厢内随车厢一起向右 运动,可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A 的弹力的情况. ①若

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