山东省高考对接高考考前模拟演练7.doc

山东省高考对接高考考前模拟演练7 一、选择题（每题4分） 1．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。 下列叙述正确的是 (　　) A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势 2.现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中不同液体区分开来的检测项目是 ( ) 检测项目 试剂 待区分的样液 A 双缩脲试剂 组织液与淋巴 B 双缩脲试剂 细胞外液与细胞内液 C 斐林试剂 血浆与尿液 D 斐林试剂 组织液与淋巴 3．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是 (　) A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 B．图②线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线 C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系 4．下图是细胞分裂过程示意图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的叙述正确的是 (　　) A．细胞中始终存在同源染色体 B．细胞中始终存在姐妹染色单体 C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1 D．此期的染色体行为是生物变异的根本来源 5．如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是 (　　) A．该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上 B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2 C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位 D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8 6．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是(多选) (　　) A．图中表示4条多肽链正在合成 B．转录尚未结束，翻译即已开始 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 7．下图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是 (　　) A. 用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，发生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触 C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为 内正外负，并在f点可测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d都不会测到电位变化 8．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 (　　) A. 突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线体有关 B. 突触小体可完成“电信号→化学信号→电号”的转变 C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后的电位逆转 D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 二、非选择题 9.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答： 1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。 (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要　　 　　、　　　　和　　　　等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的　　　　直接提供。 10.如图表示在CO2充足的条件下，某植物CO2吸收量(mg/小时·单位面积)与光照强度(千勒克斯)、温度的关系。假设随着光照强度的增强，植物体的温度并不升高。请回答下列问题： (1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的________过程；CO2浓度直接影响光合作用的________过程。温度通过影响________影响光合速率。 (2)在温度为20℃、光照强度大于________千勒克斯时，光合速率不再增加。 (3)图中a点表示的含义____________________。图中b、c点的主要限制因素分别是________、________。 (4)从图