八年级下册识结构.doc

中心点：我国的公民权利 分清楚公民和人民—— 公民（法律概念，与外国人相对应）具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有的权利和承担的义务。 人民（政治概念，区别敌人）不同历史时期不同的内容。现阶段，人民是指全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 范围而言：公民的范围比人民宽——公民包括人民，人民指公民中没有犯过政治错的人，罪犯不算人民。有褒义和中性词的意思。被剥脱权利的公民非人民 我国人民为什么会享有权利？ 国家性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。 什么是国家性质？即反映各阶级在国家中的地位，历史以来有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。社会主义国家是被认为是最终国家体系。【即人民当家作主的，人民作为主人的国家】因而，人民享有权利。【权力和权利】 公民权利从哪里产生？（什么赋予了我们具体的公民权利） 宪法和法律确认并赋予公民享有某种权益并受国家保护。（即物质保障，具体有立法保障和司法保障）。立法→制定，司法→法律制裁 （最有力的保障） 1、立法保障：就是将公民的权利以（法律的形式）确认下来，运用（国家强制力）加以保护。 2、司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民权利。我国宪法将审判权赋予（各级人民法院）。 宪法与法律的区别，宪法是我国的根本大法，最高权威，其他法律不能相违背，无具体惩罚性，概括性，原则性，适应性。 法律是由国家制定或认可的，国家强制力保证实施。 ————既然赋予了我们权力，我们也有正确行使权利的义务 公民如何正确的行使权利： 1公民在行使权利时，要尊重他人的权利：公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权力是，只有尊重他人的权力，承担自己对他人应付的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权力； 2、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现；（既然是国家赋予的不能损害国家利益，国家不存在，利益则不存在） 3、要在法律允许的范围内行使权力：公民行使自己的权力，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己追求的权力也会落空； 4、要以合法的方式行使权力，否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。 公民基本权利有哪些？多方面（政治，经济，文化），多类别（社会，家庭，学校）。 1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权利 5、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6、社会经济权利 7、教育、科学、文化权利和自由 8、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 9、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 （权利与义务的一致性）有权利则意味着有义务 在我国公民的权利和义务具有（一致性）：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 义务是什么？（与权利相对应的东西） 我国规定的基本义务具体包括： 1、维护国家统一和全国各民族团结； 2、保守国家秘密； 3、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 4维护祖国的安全、荣誉和利益； 5依法服兵役和参加民兵组织； 6依法纳税等 义务分为法定义务和道德义务 a法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。（有强制性，如九年义务教育） b道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。 道德义务是什么：1、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任；（遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范） 为什么（意义重要性）：历史和现实都告诉我们，广大社会成员（自觉自愿）的履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步； 我国法律和社会主义道德的关系： 1、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 2、凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求； 3、我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 无论是法定义务还是道德意义，履行义务有重要意义： 1、对法律所提倡鼓励做的，我们要（积极去做），这是忠