鄞州区2007年初中毕业生.doc

附件2： 鄞州区2007年初中毕业生 综合素质测评实施细则 ●审美与艺术………………………………………………（ ） ●运动与健康………………………………………………（ ） ●实践与服务………………………………………………（ ） ●探索与研究………………………………………………（ ） ●各类汇总表………………………………………………（ ） 鄞州区2007年初中毕业生 综合素质测评实施细则 根据宁波市2008年初中生综合素质测评方案，结合我区实际，制订本实施细则。 我区2008年初中毕业生综合素质测评项目共分审美与艺术、实践与服务、运动与健康、探索与研究等四大类，每一类包含若干项。每一类测评结果呈现为A等或P等或E等。每位初中毕业生的综合素质评价测评结果呈现为4个等第，如1A3P，2A2P等。 一、审美与艺术类 审美与艺术测评分音乐与美术两方面。若两个分项测评结果含有A等而无E等的，则审美与艺术测评结果为A等；若两个分项测评结果均为P等的，则审美与艺术测评结果为P等；若两个分项测评结果含有E等的，则审美与艺术测评结果为E等。 （一）音乐测评实施办法 一、测评内容与方式 测评内容包括学习品质和认知表现两个方面。 1．学习品质 学习品质的测评主要是根据学生参与课内外音乐活动的兴趣、态度、表现及效果等情况，进行综合评定，测评结果分P、E两等。 学习品质测评等第确定方法：学习品质测评必须同时符合以下两个条件方可确定为P等，否则为E等。（1）学生每学期须达到教育行政部门规定的课时量（病、事假除外）；（2）学生能积极参加班级及学校所组织的音乐实践活动。（3）学生能掌握一项以上（含一项）音乐技能。 2．认知表现 认知表现主要包括演唱、演奏、综合艺术表演、欣赏与基本常识等四块内容。 认知表现的测评分必测和选测两方面：欣赏与基本常识为必测内容，采用听音笔试形式，由区教研室提供样卷（样卷附后，要求为初中音乐教材中内容。），学校组织施考、阅卷，并根据成绩评定为P等或E等。演唱、演奏和综合艺术表演为选测内容，由学生任选一项参加测评。测评方式为：（1）演唱：学生自选初中教材中歌曲，独立或小组（3-5人）进行背唱，教师根据其演唱水平评定为P等或者E等；（2）演奏：学生自选初中教材中歌曲，独立或小组（3-5人）进行单纯乐曲演奏或为歌曲进行伴奏，教师根据其演奏水平评定为P等或E等；（3）综合艺术表演：学生自定表演内容，独立或小组（3-5人）进行表演，教师根据其表演水平评定为P等或E等。 认知表现的必测、选测两方面测评结果均为P等，则认知表现可评定为P等；测评结果含有E等，应评定为E等。认知表现为E等的学生允许补测一次，但其音乐测评结果不能评定为A等。 学生凡在学校各项文艺活动比赛中获得音乐类二等奖及以上（节目参加人数在12人及以下的全体演员或12人以上合唱、合奏、群舞等节目中的主要演员）可免于测评，认知表现直接评定为P等。 二、测评结果的评定 1、学习品质和认知表现两方面测评结果均为P等，则音乐测评结果为P等；若两方面测评结果含有E等，则音乐测评结果为E等。 2．学生在达到P等基础上并符合下列条件之一，其音乐测评结果可评定为A等。 （1）初中阶段通过省教育厅、市教育局组织的艺术特长水平（音乐方面）A级测试、B级、小B级及初三年级小B级基础理论测试合格之一者。 （2）初中阶段参加区级以上教育行政部门组织的音乐活动并获得奖项者（注：舞蹈必须在16人及以下，器乐合奏必须在30人及以下，合唱仅限主要演员或区级二等奖以上80人以内的全体演员，其它比赛或表演活动必须在12人及以下。）； （3）在初中阶段参加过学校组织的比赛活动（音乐方面）并获二等奖及以上奖次。（注：二等奖及以上获奖节目不超过参赛节目的20%，参赛节目表演人数必须在12人及以下，合唱仅限主要演员； 2007年9月至2008年4月间各校针对九年级的比赛次数控制在2次以内。） 附：　　　鄞州区2008年初中毕业生综合素质测评 《音乐欣赏与基本常识》必测试题样卷 学校 班级 姓名 得分 一、听音乐片断，选择正确答案：（每题4分，共80分） 第一曲： 　A 齐唱 B 合唱 C 独唱 （ ） 第二曲： 　A 重唱 B 合唱 C 对唱 （ ） 第三曲： 　A 独唱 B 轮唱 C 齐唱 （ ） 第四曲： 　A 独奏 B 齐奏 C 合奏 （ ） 第五曲： 　A