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足球踢球单元说课稿

高青一中丁术虎

2014年4月12日

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足球踢球单元说课稿

高青一中丁术虎

尊敬的各位评委好：

我汇报说课的内容为足球踢球单元。

一、说课标——足球踢球单元课程标准分析

1、课程标准目标

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中学生健康为主要目的的必

修课程，根据体育与健康课程标准，高中阶段需要完成水平五和水平六的教学目标，提

高学生体能和运动技能水平；发展学生良好的心理品质；增强学生人际交往能力和团队

意识，修满11个学分，完成18个学时结业获得一个学分，其中田径和健康教育各占

一个学分，根据学校实际教学安排、场地器材情况，已经在高一上学期完成了田径和健

康教育。

2、足球踢球单元内容目标

在高一下学期本着课程标准要求，以健康第一为指导思想，选择了足球项目为教学

的载体，课程标准要求在足球项目的教学中突出促进学生健康成长，激发运动兴趣，培

养学生终身体育意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生通过足球的学

习能够培养良好的健身习惯，确保每一个学生通过足球的学习爱足球、懂足球、用足球

健身，实现终生体育目标。课程标准要求的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康

和社会适应五个领域目标都能通过足球教学得到实现。

二、说教材——足球踢球单元教材分析

1、说教材的编写特点：

高中足球模块完整教学重点是足球基本技术和简单战术素养，经过训练达到水平五

的要求，优秀学生在高中达到水平六的实战水平，水平五足球基本技术主要分为有球技

术和无球技术，分为踢球、停球、头顶球、运球、假动作、抢截球、掷界外球、守门员

技术、跑位技术、防守技术、足球文化、裁判法等。本单元足球踢球是足球运动中最基

本的技术，在比赛中使用频率高，主要用于传球、射门和破坏对方掌握的球。这部分内

容是足球基本技术中的重点教学内容，对于综合运用技术能力，体验足球比赛中攻防对

抗的特点十分重要，是足球技术的基础。山东省高中阶段使用的体育教材有三种，一种

为《体育与健康》华师版，一种为《体育与健康》人教版，一种为《体育与健康》山东

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省教研室版，在华师版的足球单元教学中把踢球单元作为重点，包含颠球、脚内侧踢球、

脚背内侧踢球、脚背正面踢球（正脚背）、脚背外侧踢球五项技术，以踢定位球开始，

进一步学习踢移动中的球。在人教版教材中，将踢球技术安排在了停球技术后，突出了

踢球技术，强调对技术步骤的教学，与大学足球专业课程教学内容关联性强，在技术教

学要求上难度相对较高；在我校杨玉林老师参与编写的山东省教研室版的足球踢球教学

中，将踢球与传球和运球技术相结合，突出了踢球动作要点，注重对踢球与传、运技术

的衔接。

2、说教材的编写体例及目的

三个版本的教材都突出对足球踢球技能的基础性地位，都采用将踢球技术并列排

布，由简单到复杂的形式。三个版本的教材都突出对足球踢球技能的基础性地位，都采

用了将踢球技术并列排布，有简单到复杂的形式，都注重了在技能学习中辅助练习的大

量使用，强调了多触球练习的重要性，教学中都设置“学习小结”板块，总结技术要点，

帮助学生巩固踢球技能，最后设置“学习园地”板块，采用“自主学习——探究学习—

—合作学习”模式，引导学生课后的自主学习和强化技能。

以踢定位球为例的颠球、脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢

球踢球的技术图片（脚触球瞬间的图片如图示五、图示六）。

图示一颠球

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图示二脚内侧踢球

图示三脚背内侧踢球

图示四脚背正面踢球

3

图示五脚内侧踢球脚触球脚背内侧踢球脚触球

图示六脚背正面踢球脚触球脚背外侧踢球脚触球

3、说教材的内容结构

足球踢球技术单元的内容结构：颠球是熟