鉴赏诗歌的表达方式讲述.ppt

诗歌鉴赏之 表达方式 判断下列诗句所用的表达方式 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。　 　　　　 —— 王昌龄《闺怨》 　　　　　　 野旷天低树，江清月近人。　　　　　 　　　　　 ——孟浩然《宿建德江》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 　　　　　 ——元稹《菊花》 　　　　　　 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 　　　 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 记叙 描写 议论 抒情 抒情方式： （1）直接抒情（直抒胸臆） 直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的事情方式。诗人在其诗作中袒露襟怀，不加掩饰地抒发激情、快意或愁绪。这种方式比较直观。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 最后两句直抒胸臆。既表现了作者忠君报国和建功立业的思想，也反映了唐王朝强盛国势下的，举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态，读来令人豪情满怀。 抒情方式 （二）间接抒情 诗人们往往借助多种艺术手法，委婉地表达自己的思想感情。分为借景抒情、触景生情、寓情于景、托物言志、借古讽今、用典、叙事抒情。 区别几组概念 “借景抒情”是指诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染上了某种感情的色彩。 “触景生情”是指诗人见到某一景物，某一场景后，油然而引出的某种情感的抒发。 “寓情于景”是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注释：①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。②端居：闲居③素秋：秋天的代称 这首诗中的三四句主要运用了什么表现手法？请简要分析。 第三四句主要运用了借景抒情的表现手法。诗人借助对“青苔” 、“红树” 以及“雨” 景、“月” 色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 有道理。作者触景伤情，移情于物，以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。充分表达了乱世别离的悲凉之情。 前人评价此诗颔联“触景伤情”，你认为有道理吗？ 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。 这首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 借景抒情，是通过对自然景物的描写抒发情感，表现的是情绪、感受。而这种喜怒哀乐的情绪、感受，并不是一种思想、哲理。 托物言志，是诗人通过描写具体一种物品来表明心志，是一种人生的志向、人生感悟、思想哲理等。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》） 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》） 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《画菊》） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。 这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”）抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。 这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 情与景的关系 景、情正衬： 以哀景写哀情 以乐景写乐情 景、情反衬： 以乐景写哀情 以哀景写乐情 绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年? 这首诗的景和情是怎样融合在一起的，抒发了作者怎样的情感? 以乐景写哀情(以乐写哀)，用艳丽灿烂的春光反衬羁旅在外的游子思乡之深厚，别有韵致。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 这首诗一、二句和三、四句分别组成了两个不同色调的场景，情感氛围似不协调，你如何看待这个问题？ 本诗前后两联色彩看似不协调，实则不然。前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪，以“