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　数形结合认识函数系数符号与图象 闽侯八中 薛云平 课题： 　数形结合认识函数系数符号与图象 教学目标 知识技能：掌握函数系数符号与图象关系 解决问题：用数形结合观点解决系数符号与图象关系 情感态度：通过问题解决感受数学思想重要应用，培养学生数学情感。 教学重点：函数系数符号与图象关系 教学难点：函数系数符号与图象关系 教学方法：课件演示；启发式 学习方法：小组合作、自主探究 函数类型 一次函数 y=kx+b y=kx y=kx+b y=kx+b k0;b0 k0;b=0 y=kx k0;b=0 y=kx+b k＜0;b0 k0;b＜0 y=kx+b k＜0;b＜0 反比例函数 x K0 K0 直线走向决定 k的符号： b的符号： 或从直线与坐标 轴交点坐标确定 K、 b符号 平移观点 k的符号： 曲线走向或图象 所在象限 ０ ０ 已知 如图所示 则 〉 〈 〈 〉 〉 〉 〈 二次函数 １、a的符号 ２、 b的符号 左同右异 ３、c的符号确定 交y轴正半轴 c0 交y轴负半轴 c0 经过原点 c=0 ４、 b2－4ac的符号由图象x轴交点个数决定 5、a、b、c代数和符号由结合图象由点纵坐标决定 ６、 a、b关系式结合对称轴考虑或通过c的符号确定 难点 （注意解题技巧） 15、（2007福建龙岩）函数 与 在同一坐标系内的图象可以是（ ） B 已知函数y=k(x+1)和y=k/x，那么它们在同一坐标系中的图象大致位置是 A B C D （D） 综合练习 在同一直角坐标系中，一次函数y=ax+c和二次函数y=ax2+c的图象大致为 A B C D 2004年河北省中考题 （B） 函数y=ax+b和y=ax2+bx+c在同一坐标系中的图象可能是 A B C D （C） （2007天津市）已知二次函数 的图象如图所示，有下列5个结论：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ，（ 　　　　　　（ B ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 的实数） 其中正确的结论有 在同一坐标系中一次函数 和二次函数 的图象可能为（ ） A 小结： 函数图象中系数符号及系数关系式确定 y=kx+b b的符号： 或从直线与坐标 轴交点坐标确定 K、 b符号 平移观点 k的符号： 直线走向决定 二次函数 布置作业:P13自测题