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电视节目可视性改善业务讲座 一、基层电视台节目可视性普遍存在的问题 （一）画面+解说叙事方式占主流； （二）单向传输站位的传播姿态； （三）纪实创作方式没有得到应用； （四）不会讲故事：没有悬念；没有情节；没有过程，没有矛盾冲突，没有高潮； （五）不会用视觉语言叙事：死画面处处可见，孤立、没有内容、没有表情、没有表现力，与讲述的内容建立不起内在联系；不见蒙太奇语法，画面堆彻，没有电视化的结构； （六）声音被轻视：除了音乐和画外音，没有音效，少有背景声，声画分离。 结论：去电视化倾向严重，没有可视性，是听电视而不是看电视。 二、关于新闻叙事和传播语态 （一）什么叫新闻叙事：新闻报道就是新闻叙事，它运用一定的语言系统，重构新近发生的新闻事实进行传播，是电视新闻传播的主要方式。它的主要组件是新闻事实与叙述方式。 新闻叙事的结构主要有悬念式、推理式、混合式等。 新闻叙事的技巧要强调故事化手法的生动表现。 新闻叙事的艺术是多符号的组合同构，包括画面、声音、语言、文字等元素。 影响新闻叙事的主要要素 1、制播技术是电视新闻叙事的物质基础：技术进步不断拓展电视新闻叙事的空间（直播，连线，多机拍摄）；丰富电视新闻叙事素材（登山入海，上天下地）；改变电视新闻叙事形式（互动）。 2、节目定位（也叫节目形态）框定了新闻的叙事特征 定位于新闻报道的电视新闻节目：主要是传统的叙事模式，单向传播，宣传说教，仪式化现场，封闭式结构，如《新闻联播》； 定位于舆论监督的电视新闻节目：叙事的形式结构一般是演播室主播+记者现场采访；叙事的逻辑结构一般是发生了什么，违反了什么，以后如何应对；叙事表现方式一般是述与评互相支撑，事实带评论，如《焦点访谈》； 定位于观点与思想沟通的电视新闻节目：人际交流和谈话+短片为主要样态，如《新闻1+1》。 3、叙事主体是新闻叙事品质的缔造者：新闻叙事主体是一个群体，第一个层面是编导、记者、主持人、播音员等，第二个层面是新闻把关人。新闻叙事主体的技术、知识、专业水准，最终会对新闻叙事产生不可避免的影响。电视新闻的叙事分三个层次，一是浅表层，止于对新闻事实的陈述；二是深入层，能够给出事件发生的原因（我们一般停留在上两个层次）；三是深刻层，能对深层原因，如体制、文化等背景原因进行探讨和分析。 （二）关于电视媒体的传播语态 什么叫传播语态：是指叙事主体以什么样的身份来对待观众（领导？家长？朋友？传声筒），具体表现为以什么样的姿态、口吻叙事，以什么样的表达方式叙事。它是新闻叙事的一个方面，它和制播技术、节目形态相互作用，形成促进或制约电视新闻业态发展的内在三大要素。其中制作技术是物质基础，节目形态是表现方式，传播语态是语言观念。 我国电视媒体新闻传播语态的变迁 从1958年北京电视台成立，半个多世纪来，我国新闻传播语态大约经历了讲话、说话和对话三个语态阶段。 时期 制播技术 节目形态 传播“语态” 标志 讲话阶段 80年代初以前 20年 16mm摄影机，声画不同步 图片报道，图片摄像配解说词 口播新闻，广播新闻电视版 新闻片是“小电影”，全、中、近、特线性组合，配解说、音乐，三条平行线组成声画记录系统 80年代初出现电视新闻专题，成为电视新闻节目新形态 无自身特点和样式 “讲话”姿态：画面+解说，受苏联“形象化的政论”影响，居高临下，上传下达，宣教功能，生产宣传品，观众是教育的对象 语言样式：影像为新影体；文字人民（日报）体；播报为广播体；报道体裁为新华体 画面是声音的附庸 北京台开播 说话阶段 90年代中后期前 电子新闻采集设备，磁带记录，声画同步录制，镜头长度不受限制，可反复编制 各种栏目大量出现，舆论监督、生活纪实为重点，追求平民化、个性化，从宣传品向充满人文内涵和艺术表现力的作品转变 代表为《东方时空》，新闻杂志形态 “说话”姿态：纪实风格+“说新闻”，尊重受众，传播语态明显软化 纪实化兴起，同期声、现场采访、跟踪拍摄、长镜头等手法；日常生活和采访过程进入节目；万能镜头得到改变；声画关系争论 主持风格变化：鲁豫“凤凰末班车”开始“说新闻” 话说长江、丝绸之路、望长城，和沙与海、最后的山神、龙脊等新派纪录片 对话阶段 90年代末至今 数字革命：数字拍摄、制作、存储；卫星新闻采集系统 “即时采集”时代；媒介融合和分化 直播成为重要节目形态 新闻内容走向多元化：社会新闻、娱乐新闻，故事化、差异化、刺激性成为明显追求和取向 “对话”姿态：连线直播，传播方式“互动交流” 主播/记者/观众三者关系为人际交流的模拟，把观众卷入传播过程中 改变了以传播者为中心的状态，开始以观众参与为目标，呈现出“对话”姿态 媒体生态发生变化 三、电视节目故事化 （一）观看两集《新闻60分》，进行故事化和特点分析： 1、冲突：抓住冲突和矛盾的内容展开叙事，使节目具有