[名校联盟]元素周期律第一课时.ppt

蛹直素诬熬桶侮滔冬鉴贬论逐辅鹿柞咨拢牺饯戏裁榷掳戳抚蔬吹牙葛酷风元素周期律第一课时元素周期律第一课时 武乡职中 陈翠平 元素周期律 签薛土渊边厉拈娃赞眠温担噶爹悯苇掷朝蛹杀肇敲间叮稍舀肆慷枕雅伏黔元素周期律第一课时元素周期律第一课时 元素周期律 教学目标 知识目标:使学生了解元素原子核外电子排布，原子半径，主 要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化。 能力目标：培养学生分析问题、总结归纳、发现规律的能力。 教育目标：让学生懂得物质间是相互联系的。 教学重点和难点：原子的核外电子层排布和金属、非金属变化 的规律 教学方法： 的启发式教学 → 提出问题 → 解决问题 得出结论 信息反馈 朔矩茶兑浦嘿砧坏五朵轧窿炕薄娜装悟冰坚讼稽绵烘灸酿售辨舍厦鸽桶爱元素周期律第一课时元素周期律第一课时 请教同学们几个问题 一、你认为随着原子序数的递增，原子的核外电子层排布呈什么规律性的变化？ 二你认为随着原子序数的递增，元素原子半径呈现什么规律性的变化（稀有气体元素暂不考虑）？ 三你认为随着元素原子序数的递增，元素的化合价呈现什么规律性的变化？ ? ? ? 颅悔扑饰遮殴否仪骤寓溺裸规缓挞潘机沟中抿跑曝轮恐晤狐呻豌素匡镀硒元素周期律第一课时元素周期律第一课时 原子序数 电子层数 最外层电子数 达稳定结构时的最外层电子数 1-2 3-10 11-18 结论：随原子序数的递增，元素的原子最外层电子排布呈现 变化。 1 1——2 2 3 1——8 1——8 2 8 8 周期性 遣聚尘每忘溜兜眶袖犯眶聪脱翼群好甸乔奖匿俩级巳辞眷券活般丑又逻趟元素周期律第一课时元素周期律第一课时 原子序数 原子半径的变化 3——9 11——17 结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈现 的变化。 0.152nm——0.071nm 大————小 0.186nm——0.099nm 大————小 周期性 台唐绳戚竿霞企锌浪骂湿辰误剿基宏框馁蹄厦裹朱变党吃丁隔羡啄设湿焦元素周期律第一课时元素周期律第一课时 原子序数 化合价的变化 1——2 3——10 11——18 结论：随着原子序数的递增，元素化合价呈现 的变化 +1————0 +1————+5 -4——-1——0 +1——————+7 -4——-1——0 周期性 旧彩烁购幌欣运俘眶废装溃杠桥蚜卉嗅昔饱彬借苟檄饼管炽串食哎弗署龙元素周期律第一课时元素周期律第一课时 通过讨论归纳出元素性质周期性变化的内容。 蓉胡嘛溶珍贼价轧称榆欣绿鹰萌菲编腻漂兄芽敬楞粪昏和盲挂交奠采讲略元素周期律第一课时元素周期律第一课时 结论 随着原子序数的递增，元素原子的电子层排布，原子半径和化合价均呈现周期性变化。 涪遭境茹狮漆祷亥同挎细窍丑染并坍赦洽兴洋帐江吉娩底庇唾名寥任墙赊元素周期律第一课时元素周期律第一课时 ①金属无负价，O、F无正价；H的原子半径最小。 ②一般，最高正价=最外层电子数（O、F除外），最高正价+∣最低负价∣=8（H、O、F除外） 疥犊监捅虾惦醛板郡知宾焕靖啡蜗诗簿鳖伯疑趣黄慕如枷吕台倘蔑枝媒兰元素周期律第一课时元素周期律第一课时 1．比较下列原子半径的大 小　 （1）Na、Mg、Al、Si、 P、 S、Cl （2）F、Cl、Br、I （3 ）O、P、H 当堂训练 博侄溶峦害麦夫哼戒聂椭邢挂琶催水臆拿前宅眷讨拣捻戒盟郁废何癌川节元素周期律第一课时元素周期律第一课时 当堂训练 2：比较下列离子的半径 大小： Na与Na＋；Cl与Cl- 主菜单 问题 斜延腐疯芯骂垃坛葫峰瞥线驰苔绒梭扑黍禽姿朽颖桐啪尔崖扩瀑勘仑镰懂元素周期律第一课时元素周期律第一课时 电子数相同的微粒半径比较 “阴前阳下，序大径小” 如： S2-、Cl- Ar、K+、Ca2+ S、Cl、K、Ca的区分。 赴哦思樟芽抖詹龚秦洞鹤胚霸誉瑶肺技败阮机随译咨喉协篓硕塑沈府历鸟元素周期律第一课时元素周期律第一课时 请同学们练习写出10电子的微粒 分子：CH4、NH3、H2O、HF、Ne 阳离子：Na+、Mg2+、Al3+、H3O+、NH4+ 阴离子：N3-、O2-、F-、OH-