- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[整理]1.2.2 同角三角函数关系
1.2.2 同角三角函数关系
姜堰市第二中学 张金龙
教学目的:
1.理解并掌握同角三角函数的基本关系式;
2.正确运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的求值运算;
3.通过利用三角函数的定义推导同角三角函数的基本关系式,培养学生融会贯通前后数学知识的能力,进一步感受数学的整体性、连贯性.
教学重点:
同角三角函数的基本关系式的推导及其应用.
教学难点:
已知一个三角函数值(但不知角的范围),求出其他三角函数值结果不惟一
时的分类讨论.
教学方式:
问题链导学.
y教学过程:
y
一、问题情境
1.(1)任意角的三角函数的定义:
比值叫做的正弦 记作:.
xo 比值叫做的余弦 记作:.
x
o
比值叫做的正切 记作: .
(2)三角函数的定义与点P在终边上的位置无关.
2.情境:计算下列各式的值:
二、学生活动
问题:通过上述几个问题的计算,你能归纳出与,与,之间有什么关系吗?
三、数学建构
1.猜想:
2.理论证明:(采用定义)
3.点题:这两种关系,称为同角三角函数的基本关系.
四个注意点:
(1)同角三角基本关系式,对一切恒成立;
,仅对时成立,即三角恒等式就是指这个意义下的恒等式;
(2)同角三角关系式反映的是“同角”三角函数之间的内在联系;这里的“同角”与角的表达形式无关.如:,, 等.
(3)应用同角三角函数基本关系式,根据问题的需要,应注意他们的如下变形形式:如,,,
,.
(4)同角三角函数基本关系式在三个方面的应用.
①“知二求一”即根据一个角的某一三角函数值,求出这个角的其他三角函数值;
②化简三角函数式;
③证明有关的三角恒等式.
四、数学应用
1. 例题.
例1 已知,且是第二象限角,求的值.
变式:已知,求的值.
例2 已知,求的值.
例3化简,其中α是第二象限角.
2.课堂练习
(1)已知,且是第三象限角,求的值.
(2)已知,求的值
(3)已知,求,的值
五、要点归纳与方法小结
本节课我们通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式,讨论了各个基本关系式恒成立时的条件,并进行了 “知二求一”的应用,当时结果不惟一时,需要分象限进行讨论.
您可能关注的文档
- [名校联盟]心中有数,笔下有术.ppt
- [名校联盟]张齐华老师的《分数的初步认识》课堂实录.doc
- [名校联盟]恐龙教案.doc
- [名校联盟]快乐成长.ppt
- [名校联盟]成语故事1.ppt
- [名校联盟]我的一位国文老师.doc
- [名校联盟]我的伯父鲁迅先生.ppt
- [名校联盟]想别人没想到.ppt
- [名校联盟]感受社会变化.ppt
- [名校联盟]我的高效课堂教学设计.doc
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)