第16周小上班学期备课.docVIP

星期一（上午） 晨间活动 场地： 二楼平台 器械： 彩色泡沫板 指导重点： 想出各种办法玩 活动一 名称： 区域游戏 引导语： 1、要求幼儿拿托盘的手放在托盘两边。 2、提醒孩子吃点心的时候不要跑，要安静的走。 分享语 1、 今天老师发现很多孩子都记住吃点心了，还记得把动物头拿掉，留位置给别人，真棒。 2、 看，这是张乔为小朋友在美工区做到手工“手”，看看他是用什么东西粘上去的？皱纸，对了。请你们下次也用皱纸给手套打扮一下，做一个漂亮的手套，好吗？ 3、 今天玩地毯区的小朋友整理的好点慢，下次动作快一点哦！ 活动二 名称： 体锻：《小鲤鱼跳龙门》 目标： 练习走跳的基本动作 准备： 场地一端设置离地面3-5厘米的皮筋并绕上彩色皱纸条为龙门 重点： 练习走跳的基本动作 难点： 练习走跳的基本动作 过程： 一、 热身运动 二、 基本动作 全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。游戏开始，小鲤鱼跟在妈妈后面边游戏边念儿歌：鲤鱼鲤鱼水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。妈妈说：“龙门到了，跳过去！”幼儿走到龙门前跳过去，然后，幼儿可以自由地游。 三、结束活动：放松 评析： 在“小鲤鱼跳龙门”活动中，我先让幼儿单独练习跳龙门，幼儿按自己的方法进行活动，在此基础上再引导幼儿两人合作尝试搭龙门，跳龙门的方法。之后，让幼儿介绍自己的跳跃方法, 此时，我抓住时机鼓励幼儿仔细观察并相互学习。这样一来，幼儿的创造意识就会自然出现，创造能力也会得到提高。 活动三 名称： 音乐：《我是解放军》 目标： 1、通过复习活动,进一步 掌握音乐快慢、强弱关系。 2、根据各种节奏来想象 和表演,培养幼儿想象力,创 造力和表现力。 准备： 大鼓、小木鱼、解放军帽。 重点： 掌握音乐快慢、强弱关系 难点： 掌握音乐快慢、强弱关系 过程： 一、 开始部分(复习歌曲律动) 老师戴一顶解放军帽,带 领全体幼儿做小小解放军。按 口令做“立正”、“敬礼”动作后, 听《我是解放军》音乐做表演动 作进场。 二、 教师提示: 1.解放军要坐火车去执行任务了。(幼儿坐上排成一列的小椅子,胸对椅背,听音乐做开火车动作。提醒幼儿注意火车出站和进站时快慢变化) 2。小小解放军要帮助别人做好事呢。(复习律动《打铁》,提醒幼儿注意歌曲强弱变化,在强拍上,打铁动作要用力,弱拍上动作要轻) 3.小小解放军练好本领才能打敌人。(复习律动《开枪放炮》) 4。小小解放军真好,我很想亲亲你们。(复习歌曲《亲亲我》,唱完教师在个别幼儿脸上亲一下) 基本部分(节奏训练) l。教师在鼓上敲击节奏: 咚咚I咚咚咚 四、要求幼儿根据节奏,想象解放军走来的动作,教师间:解放军走来了,他们是怎样来的? 评析： 我们班的孩子比较活跃，所以我在活动开始前让孩子熟悉歌曲，激发幼儿的表演激情。在活动中，我难点抓的比较到位，在第一次熟悉歌曲的时候，我运用游戏的方法让幼儿熟悉歌曲的旋律。 星期二（下午） 活动四 名称： 音乐游戏：《碰一碰》 目标： 1、 会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。2、 启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。3、 认识、区别身体部位，培养良好的合作精神。 准备： 兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干 重点： 会唱歌曲《碰一碰》 难点： 能听音乐合拍地跳 过程： 1、 开始部分兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好吗？律动：生活模仿动作――刷牙、洗脸2、 基本部分：（1）、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀！妈妈要和大家做一个游戏，你们愿意吗？游戏的名字叫《碰一碰》。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀？碰哪些地方呢？我们来试一试。 （2）、兔妈妈说：妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢，你们想不想听呀？A、教师清唱一遍B、幼儿学唱一遍：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗？C、示范游戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏，还有的宝宝就给我们拍拍手好吗？D、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一做吧！（脸、屁股、）3、 结束部分：听着音乐跳出去。 评析： 在活动中为幼儿提供自由表现的机会，共同分享创造的快乐。具体方法：一开始，我让幼儿各自找一位好朋友跟着音乐节奏边拍手边走步（一拍一步），在能够听辩音乐旋律，完整地、有节奏地一拍一步表现拍手走步的动作以后，再让幼儿学唱歌曲。在学唱歌曲前，我先让幼儿找到好朋友互相做友好的动作，找一找身体上的各部位互相碰一碰等动作。然后我就根据幼儿找到的身体上的部位边唱歌边表演去找一个小朋友，重点演示歌曲中好朋友相碰的部位，有节奏的和对方做碰一碰的动作。接下来是让幼儿学唱了歌曲。最后，让幼儿学习《碰一碰》的音乐游戏。 星期三（上午） 晨间活动 场地： 二楼平台 器械： 彩色