2016继续教育创新方法……69分分析报告.docxVIP

?1. （）以事物发展的因或果为发散点，设想出因及果或果及因可能性。 (单选 )  A结构发散B因果发散C求同思维D功能发散2. （）是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。 (单选 )  A接近联想B对比联想C相似联想D飞跃联想3. （）利用对称关系进行类比而产生创新成果。 (单选 )  A直接类比B仿生类比C因果类比D对称类比4. （）将某事物的结构形式和结构特征转用到另一个事物上，以产生新的事物。 (单选 )  A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植5. （）是偏向改善现状型的思考，透过不断检讨事物的各种缺点及缺漏，再针对这些缺点一一提出解决问题和改善对策的方法。 (单选 )  A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D对象列举法6. （）是将两种不同事物，彼此加以比譬喻或类推，要求找出与实际生活情境雷同之问题情境，或直接比较相类似的事物。 (单选 )  A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟7. （）是在鼓励学生尽情思索并产生多种不同的想法，甚至可以牵强附会和构想不寻常或狂想的观念。 (单选 )  A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟8. （）是将事物拟人化或人格化。 (单选 )  A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟9. 技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。是对（）的描述。 (单选 )  A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性进化法则10. 在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想的作用。是对（）的描述。 (单选 )  A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性进化法则11. 同类双系统和相反双系统，比如双色圆珠笔和带橡皮擦的铅笔，指的是（）。 (单选 )  A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化的双系统12. （）是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。 (单选 )  A技术矛盾B物理矛盾C科学矛盾D常识矛盾13. 从空间上进行系统或子系统的分离，以在不同的空间实现相反的需求。是（）。 (单选 )  A相反需求的空间分离B相反需求的时间分离C系统转换laD系统转换1b14. 将同类或异类系统与超系统结合。是（）。 (单选 )  A相反需求的空间分离B相反需求的时间分离C系统转换laD系统转换1b15. 所谓（），是将矛盾双方在不同的空间上分离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 (单选 )  A空间分离B时间分离C地点分离D对象分离16. 鱼雷引擎必须足够大以充分驱动鱼雷，又必须小，以适配鱼雷的体积。指的是（）。 (单选 )  A物理矛盾B生物矛盾C化学矛盾D现实矛盾17. 组成功能的3个元素都存在，且都有效，达到了设计者追求的效应，是（）。 (单选 )  A有效完整模型B不完整模型C效应不足的完整模型D有害效应的完整模型18. 关于ARIZ概述错误的是（）。 (单选 )  A英文发明问题解决算法的缩写B英文缩写为AlPSC是发明问题解决过程中应遵照的理论方法和步骤D是基于技术系统进化法则的一套完整问题解决的程序19. 主要用来完善产品分析模块，其方法是在保证产品的有用功能不受影响的情况下，通过去除产品中的一些部件和特征，来改进或消除产品中的有害功能，是（）。 (单选 )  A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D工程学原理知识库20. 为ＴＲＩＺ理论中的４０个发明问题解决原理，用来解决不同工程领域的各种技术冲突，是（）。 (单选 )  A问题分析定义模块B整理模块C创新原理模块D工程学原理知识库21. （）目的在于寻求经济有效的工作方法，通过作业系统再设计，使其可以发展成理想的作业系统。 (单选 )  A方法研究B作业测定C作业研究D方法测定22. 方法研究的第三层次是（）。 (单选 )  A程序分析B作业分析C动作分析D质量分析23. 由时间研究发展而来的，作业测定旨在运用各种技术来确定合格工人按规定的作业标准完成某项工作所需的时间的是（）。 (单选 )  A方法研究B作业测定C作业