海南省2012年初中畢业生学业考试生物科试卷分析.pptVIP

海南省2012年初中毕业生学业考试生物科试卷分析 三亚市实验中学 颜江红 一、试卷内容分析 (一) 试卷结构 （二）试卷特点： 二、三亚市考试情况： 1、三亚市共9754人报名参加毕业学业考试, 缺考301人，实考人数为9453人，其中 A级1353人，占14.3%， B级 897人，占9.4%， 及格率39.7% C级1507人，占16%， D级5705人，占60.3%。 2、三亚市实验中学考试情况： 三亚市实验中学共1032人参加考试，其中： A级 307人，占29.8%， B级 181人，占17.5%， 及格率71.6% C级 251人，占24.3%， D级 293人，占28.4%。 三、抽样统计分析 从表中可以看出，得分率在80%以上的小题有：2、7、8、26等4个小题。得分率在40%以下的小题有：4、10、11、17、20、23、31等7个小题。 四、典型错误原因分析 失分率较高的有4、10、11、17、20、23、31等7个小题，其中选择题有6个，非选择题有1个，现分类分析如下： （一）选择题失分率较高题的错误原因分析： 例：4．根据生物进化的历程，说出下列植物中最高等的是 该题为识图题，1%的得分率，学生能背出植物的进化历程，却不会从图中分辨，从中可以看出学生对植物图鉴辨识不足。 例10．椰子树是海南的象征，因此，人们将海南岛称为椰岛。下列有关椰果的叙述正确的是 A．属于器官，是由子房发育而来 B．属于系统，是由受精卵发育而来 C．属于组织，是由子房壁发育而来 D．属于器官，是由胚珠发育而来 该题35.5%的得分率，考核学生对生物的结构层次和果实的形成两个问题，灵活性较大，如果概念掌握不好，很难准确作答。 例：11．根据右图， 从下列选项中找出 正确的食物链表述。 A．水稻→稻田害虫→螃蟹 B．阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹 C．水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌、真菌 D．阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌、真菌 食物链作为每年必考的类型，考核的是学生对食物链概念的理解，从30%的得分率来看，掌握不足。 17．醉酒驾车的人，其脑、眼、手、脚之间的协调配合能力大大降低，往往无法正确判断距离、速度，也无法控制好油门、刹车和方向盘，容易发生事故。主要原因是酒精麻醉了人的 A．大脑和脑干 B．小脑和脑干 C．脑干和脊髓 D．大脑和小脑 很意外的出错，说明学生对大、小脑的功能掌握不足 20．避免对胃产生刺激，制药厂常把 一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其依据是， A．装在胶囊内让药物慢慢渗出 B．胃不消化胶囊，胶囊经胃进入小肠 C．淀粉在口腔内能初步消化，便于吞咽 D．减少药的苦味对味蕾的刺激造成病人服药时的不适 这题首先要掌握人体消化系统对淀粉的初步消化的位置，并要知道胃无法对淀粉进行消化才行，对于大部分学生来说，该题的难度偏大。 23．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了 A．它们都适应寒冷的环境 B．法国梧桐不适应寒冷的环境 C．松树与法国梧桐进行生存斗争 D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 这题如果没有D答案学生应该会知道是这是生物对环境的适应现象，可惜有了个似是而非的错误诱导，所以很多同学都错了，14%的得分率。 （二）非选择题失分率较高题的错误原因分析: 非选择题失分率较高题有第27、29、30、31题，失分率高的原因可能存在以下几个方面： 1、对基本概念、功能的掌握不够： 例： 27．植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动。下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理，请分析并回答问题： 这道题在评卷时就发现很多学生对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用对植物生活的影响理解不够，特别是呼吸作用，部分学生只知道植物会进行光合作用放出O2。 2、审题不认真，或者出现了偏差。 例：28．在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：根据以上实验设计，回答下列问题。 （1）设计方案中设计的试管乙是为了 与试管甲形成