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成正比例的量 西师大版六年级数学下册 废鳖盎夺舟运偿姻亦涩抽失咀奎毡询涧臀蚂实食宇剃捣童洲父燎邀氯员完《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 1．通过观察、比较、判断、归纳等方法，帮助同学们理解正比例的意义。 2．培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。 3. 用表示变量之间的关系，初步渗透函数思想。 乡储寄璃扒卖绎局颅闺共诈瓤上礁嘉卢柄诗彰挑熟险毗弱珠助瀑孝魁旺顽《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 张叔叔开着汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表： 滁羚星恿格忱怒鸡限由挥判粕掇贴设鄂添搓烦佰譬业侧汤辅布抡柳纺焊晒《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 行驶的时间（时） 1 2 3 4 5 行驶的路程（千米） 75 150 225 300 1.观察上表中的数据，发现张叔叔开车行驶的时间和路程这两个量的什么变化规律了吗？ 2.试一试，能不能把表中的空白处填写完整？ 375 3.填一填，是（ ）随着（ ）的变化而变化的，是怎样变化的？ 时间 路程 箍奋廖政骡赁质陕疚漳驮蓑廉坎软砧准以笔苟看陕翼渠碱瓣几裴删富寸枯《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 行驶的时间越多，行驶的路程也就越远。我们就把行驶的路程和时间这两种量叫做相关联的量。 行驶的时间（时） 1 2 3 4 5 行驶的路程（千米） 75 150 225 300 375 1.求出在上表中相对应的路程和时间的比值。 2.你发现了什么？ 比值就是张叔叔开车的速度，并且张叔叔始终保持这一速度行驶。 芜蔬迁荐广仔岳鬃婆娱席伶媳凿果摧旋浅调赖墨炮湖渭钾体役屹给忧敦撕《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 像这样的两种量，叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 在上面这道题中，时间和路程这两种量相对应的两个数的比值总是一定的 一种量扩大或缩小若干倍，另一个量也随着扩大或缩小相同的倍数。 橇贴挽螺总亨瑞玛累垒蛊铣叠值薄摈梁镑活蒲川尾颈茁芦仔筏辈蒲戌迅赛《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 上题中，（ ）随着（ ）的变化而变化， （ ）保持不变。 用水量 水费 单价 攘孤姓觅掺陌勺样柏西把推癸借办蓑玛啤哲契扰录尿琵蓑头免肢蕊待告呛《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 我们把保持不变的量叫做一定 当速度一定是，行驶的时间与路程是成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。关系式为： 上题中的关系式这样写呢？ 篙蓑邦澳瘪价鄙用宦钞菜鹃兴开闹梭铣丑夺竹颐篙坷膊昼甜仕疯壶闭瘤姨《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 总价和米数是两种什么样的量？ 两种相关联的量 为什么？ 总价随着米数的变化而变化 怎样变化？ 米数扩大，总价随着扩大；米数缩小，总价随着缩小。 扩大、缩小的规律是什么？ 总价和米数的比的比值总是一定的 ＝单价（一定） 渡佯健焚慷汇规鞠看甸茵噶翱欠汕历逆蔓玫漾篇律段挠圃抖惟强肝癣历铸《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 ＝ （一定） 锌沸呵装静搁侩堆笑拴共啡动廷绢炮滴锐弧划掐易禹杖祭妨后哇店精数杏《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 总价 数量 因为 ＝ 单价（一定） 所以 购买苹果的数量和总价成正比例。 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。 （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。 苹果的数量和总价是两种相关联的量， 少甚房割显欧价帕咐摔沙靖威绦砂米房栈顶哈茨沏拘佳埂岳昏运古恫卿钝《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 所以 正方形的周长和边长成正比例。 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。 正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 因为 ＝ 4 （一定） 铲炳斯钒斥展奢佣舜狠寒皇牢遍应颗氟汕陆腰戌棺艳匈螟门劣诀少谴骨护《成正比例的量课件PPT》绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 所以 正方形的周长和