电机拖动基教学大纲.doc

《 电机拖动基础 》课程教学大纲 课程编号： 041212009 课程名称： 电机拖动基础 英文名称： The Basic of Electrical Machine and Drive 课程性质： 专业基础课 总 学 时： 64 学　　分： 3.5 适用对象： 自动化专业 先修课程： 电路分析、大学物理 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位和作用 本课程是自动化专业的一门专业基础课，主要研究电机与电力拖动系统的基本理论问题，具有很强的理论性和专业性。该课程的任务是使学生掌握直流电机、变压器、交流电机的基本结构和工作原理，以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择及试验方法，为后续专业课程准备必要的基础知识。该课程和科学实验、生产实际相联系，充分利用实验教学环节培养学生分析问题、解决问题的能力；通过实验建立本课程与相关系列课程的联系，架起理论与工程实践的桥梁。 （二）教学基本要求 1．通过本课程的学习，学生应了解以下知识：电机与电力拖动今后发展的方向；本课程的性质及学习方法；交、直流电动机的电能、磁能、机械能相互转换过程的各自特征与共性；直流电机的数学模型推导和物理解释。 2．通过本课程的学习，学生应熟悉以下知识：交、直流电动机及变压器的磁场分析；直流电机的各种励磁方式特点；电动机调速的技术经济指标；变压器等效电路参数的测量方法及变压器空载、负载运行的定性分析；电力拖动系统各种典型负载特性的分析和应用。 3．通过本课程的学习，学生应掌握以下知识：交流、直流电动机及变压器的电气构造和基本工作原理；电力拖动系统的动力学基础知识；电机的工程计算方法；分析电动机的机械特性及各种运行状态（电动、反接制动、能耗制动、回馈制动）的基本理论；电动机调速的基本原理；三相感应电动机的转差率定义和物理解释；掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。 （三）课程教学方法与手段 以课堂讲授为主，采用启发式教学，把实验课、习题课融合于教学之中。 （四）实践环节 1．实验：直流并励电动机 主要内容与要求：测定直流并励电动机的工作特性和机械特性、调速特性。 学时分配：3学时 2．实验：直流他励电动机机械特性 主要内容与要求：测定他励直流电动机在各种运转状态下的机械特性。 学时分配：3学时 3．实验：单相变压器 主要内容与要求：测定电压器的变比和参数，测定空载特性、短路特性及负载特性。 学时分配：2学时 4．实验：三相感应电动机的机械特性 主要内容与要求：测定三相感应电动机的固有机械特性和人为机械特性。 学时分配：2学时 5．实验：三相感应电动机的起动与调速 主要内容与要求：掌握三相异步电动机的各种起动方法和调速方法 学时分配：2学时 （五）教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体 教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 绪 论 2 2 1 直流电机 8 2 1 11 2 直流电动机的电力拖动 9 3 1 13 3 变压器 8 2 1 11 4 三相感应电动机的 基本原理 4 1 5 5 三相感应电动机的 运行原理 6 3 1 10 6 三相感应电动机的 电力拖动 9 2 1 12 合计 46 12 6 64 （六）本课程与其它课程的联系 本课程是在《大学物理》、《电路分析》等课程后开设的。本课程中三相交流电路和磁路的基础知识由《电路分析》课程提供；动力学的基础知识由《大学物理》课程提供。本课程中学习的电机参数求取、变压器联接组、各种电机原理及应用分别为后续课程《运动控制系统》、《电力电子技术》、《工厂供电》等打好基础。 （七）教材与主要参考书 教材： 《电机及电力拖动》（第3版） 周定颐 主编 机械工业出版社，2007.8 主要参考书： 1.《电机与拖动基础》（上、下册）（第3版） 顾绳谷 主编 机械工业出版社，2003 2.《电机原理及拖动》 彭鸿才 编 机械工业出版社，2004 （八）说明 1.实验内容可以根据实验设备及具体情况稍加变动。实验至少保证12学时。 2.本课程考核以平时成绩占30%，期末考试成绩占70%来评定。平时考核学生出勤情况、完成作业、完成实验、课堂提问等情况，期末考试采用笔试。 二、教学内容纲要 绪论 一、教学基本要求 通