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  • 2017-04-10 发布于上海
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國家中长期教育改革与发展

國家中長期教育改革與發展 國際與理論背景 近期国外关注度高的教育政策特点 ——保障公民教育权利,追求有质量的教育平等。(促进教育公平和提高教育质量) ——重视人力资源开发,教育与现代化进程紧密关联。(人均资源不足国家强调教育先行) ——培养引进优秀人才,强化教育在国家创新体系中的作用。(注重人才本土化) ——信息技术广泛应用于学习,打造终身学习平台。(推进教育信息化) ——应对跨境教育服务贸易竞争挑战,扩大对外开放。(重视教育国际化) 后全民教育(Post Education for All)政策选择 1.有质量的全民教育(Quality Education for All),2003年90多国教育部长共识:关键是义务教育均衡发展。 2.保障全民的基本技能(Ensure Basic Skill for All),世界银行:适应经济社会发展和产业结构调整需要。 3.全民终身教育(Lifelong Education for All)”,OECD20世纪90年代以来政策分析报告:发达国家教育发展政策标志,需要很强的经济实力和完善的公共财政制度。 4.更强的全民教育(Strong Education for All),OECD2008年报告:强调抢占国际人才竞争先机和制高点。 5.面向全民的全纳教育(Inclusive Education for All), UNESCO2008年

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