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在校本行动研究中培养反思学习型教师 深圳大学 康武（博士） 知识经济与知识社会 现代社会的基本特性一知识社会（knowledge-based society） 知识经济：知识（的生产、积聚、应用，知识的进步与更新能力）在经济的发展、财富的增长中发挥重要作用。 知识社会：知识不仅与经济密切相关，而且与社会权力间的关系愈发清晰。知识的再生产、知识的解释性需要使“以知识为基础的职业”发达，掌握了知识符号的人不但人力资本的升值能力强，而且对社会政治的影响力大。 知识社会与终身学习 知识是人类对自然、社会及自身认识的积累和提练，是不断发展和变化的。知识的迅速更新是现代社会的特征之一。 终身学习是现代人必备的生活态度，更是教师（从事“以知识为基础的职业”的人）不可缺少的生活方式。 值得关注与研究的问题：教师终身学习的有效组织和方式。 终身学习社会中的教师学习 教师学习的主要源泉： 从小成长过程中遇到的教师； 在专门的教师培养机构中； 在自己的工作经历中； 教师自己的工作经历是教师学习和职业发展中很有价值的资源，但这一资源的价值还有待被认识和开发。 我的故事研究问题从亲身经历中来 请认真回忆在过去的几个月中，你感觉最困难、最脆弱、最烦恼的日子。用一段话来描述这一天（或几天）所发生的事情。请注明事情发生的地点、时间、涉及的人员和这一事件让人感到痛苦的原因。然后，你把这个事件