如何上好讀写课.pptVIP

如何上好读写课 一、读写的意义 “读”和“写”是紧跟“听”和“说”的两种语言技能，是除口语交际外的另外两条交际途径。它能够帮助学生获取知识信息，了解英语国家的文化习俗和风土人情，培养学生的思维能力、分析能力、理解能力、文字表达能力，从而有效提高学生综合运用语言的能力。 二、读写课的基本策略 （一）自主学习和教师指导相结合 教师的指导主要表现为根据文本材料设置由易到难的问题，学生的自主学习表现为在教师指导下用各种方法（如圈、点、勾关键词，在有关句子下面划线等）到文本材料中获取需要的信息，整理和分析信息，从而理解文本材料。 （二）独立思考与小组合作相结合 1. 由学生先自行阅读文本材料，根据上下文猜意，用铅笔在不懂的词汇和语句上做标记； 2. 小组讨论，互相请教，解决一部分不懂的知识，将弄懂的部分的标记擦掉； 3. 向老师求助，将小组合作学习未解决的问题解决好； 4. 教师设置问题，检测学生阅读效果。 例：六下第一单元B部分阅读课 1. 让学生观察插图，提出问题：This material is telling about the two animals. What are they? Do you know?引出词语sperm whale和killer whale。 2. 让学生自主阅读，划出不懂的语句。(This material