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- 2017-04-10 发布于上海
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學习二期课改理念
学习二期课改理念
探索体育与健康新教法
一、“以学生发展为本”是二期课改的基本理念
1、 以学生发展为本,构建体现时代特征和上海特点的课程体系
2、 以学生发展为本教育理念的本质所在
3、 体育与健身课程必须贯彻健康第一的指导思想,突出健康育人 的课程理念
二、课程教材改革,最终必须落实于学科教学
1、课改观的发展
传统 概念:指由教师向学生传授知识、技能。
现代概念:是教师根据一定社会的教育目的,按照课程计划中规定的教学科目,引导学生积极主动地学习的双边活动。
二、课程教材改革,最终必须落实于学科教学
2、构成教学的要素及相互关系
(1)教学中的学生
二、课程教材改革,最终必须落实于学科教学
2、构成教学的要素及相互关系
(1)教学中的学生
(2)教学中的教师
教书育人,学生学习的指导者、组织者、参与者、激励者 与者、激励者
(3)教学手段和方法
教学手段:教学过程中师生传递信息的工具。
教学方法:教法和学法。
(4)教学环境
指的是影响教学过程的外部条件。
三、使学生学会学习是体育与健身教学的重要命题
发展性学习
是指学习主体为主动适应迅速
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