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守望幸福—抚州小数邹艳工作室 小学数学学习兴趣的培养 http://fzzouyan/ 研修QQ群： 江西教师网名师工作室YY专题讲座 一、创设良好的开端，培养学习兴趣 二、建立融洽的师生关系，培养学习兴趣 三、创设情境，培养学习兴趣 1、创设童话故事情景。 2、创设表演情景，培养学习兴趣 。 3、创设游戏活动情景，培养学习兴趣 。 四、在生活实践中培养学习兴趣 数学来源于生活，新课程理念要求数学回归生活，让学生从生活中寻找数学、发现数学、应用数学、学习数学 。 五、引入设疑，培养学习兴趣。 有人说：兴趣是学生最直接意识到的学习动机，教学必须以学生的兴趣为起点；还有人认为：产生疑问是触发学生思维的动因。而不高明的课堂教学，由枯燥的概念开始，针对这样的情况，在引入时提出了“带着兴趣”、“带着问题”，犹似蓄势待发。 六、给予学生探索空间，培养学习兴趣 1、让学生自己去发现 2、让学生自己去讲解 七、活跃课堂气氛，培养学习兴趣。 提倡学生在课堂上敢疑、敢问，敢争，敢于发表和陈述不同的意见和方法。教师予以尊重，鼓励和支持。 八、 以语言的艺术培养学习兴趣 教师的语言科学准确、生动形象、幽默风趣、亲切自然，会使学生在潜移默化中受到启发、鼓励和陶冶。 1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢