2017浙江英语高考复习精泛结合,寻求突破新高考听力分析(瑞安五中黄秀群).汇编.ppt

1 瑞安五中高三英语备课组 黄秀群 -------2016年10月新高考听力分析及教学建议 1 ?听力试题分析 ※ 话题： passage topic passage topic 1 谈论旅行 6 询问所订货物的发货情况 2 接机 7 选课 3 公寓出租 8 在餐馆谈论电脑出故障一事 4 询问Dr. Heath日常的工作 9 为写论文搜索参考书 5 借笔记 10 天气预报 场景真实，语言地道，信息点丰富，设题灵活 能力考查角度？ 反应能力 理解能力 1 《考试说明》对英语听力的要求： 理解主旨和要义 获取事实性的具体信息 对所听内容作出简单推断 理解说话者的意图，观点和态度 2 9 9 0 试题考点分布： （1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息； （3）对所听内容作出简单推断； （4）理解说话者的意图，观点和态度。 1 灵活题分布均匀 天气预报 词汇量大 例如： delivery, registration, evaluation, opening (空缺)， restart(动词start加前缀re), catalog, reference, slightly, mist, let (出租)等。 课程标准7级：学生应能听懂一般场合的信息广播，例如：天气预报。（2010.9月pets） 1 ※ 学生答题情况分析 1. 短对话Text5 W: Hey Peter, it’s Elaine. I’m preparing for Professor Butler’s presentation tomorrow, and I need the notes for last Tuesday, when I was gone. Have you got them?? M: Yeah, I think so. Hold on and let me look.? 5. Why does Elaine call Peter? A. To borrow his notes. B. To explain her absence. C. To discuss the presentation. 较多学生错选C，主要是受到了对话中presentation 的干扰，本题关键信息是I need the notes for…Have you got them? 由此可以推断她在向男士借笔记。听力题在于对材料整体的理解，而不能只抓住只言片语。 ☆ 1 2. Text6 第6题 6. What is Julia doing? A. Asking about her order. B. Reporting a computer problem. C. Confirming a visit to a company. 此题考查学生对所听材料的综合分析和推断能力。问题“What’s Julia doing”实际上是对整个对话情境的考查。错选的学生听到女士所说的话“This is Julia Pauling from CC Computer”就以为答案是B. Reporting a computer problem. 其实材料是关于询问所订物品的到货情况。 1 3.Text7 第8题 8. What is the conversation mainly about? A. Course design. B. Course registration. C. Course evaluation. 此题考查所听材料的主旨和要义。学生需要通听全文后将信息综合起来进行推断。材料中男士在对话开始时说I forgot to register for the courses.之后又出现registration office，Did you register yet?以及一些课程名称International Trade,?Modern History,?Chemistry, mathematics。由此可推知，对话内容主要围绕课程登记进行。学生可能不认识Registration，从而造成误选。 1 4.Text7 第10题 ….. M: OK. What do you think about mathematics? I wanted to take that class this term. W: I took that class last year. Professor Anderson is really cool! If you go to his office, you can have him write a car